幼儿园体育游戏：有趣的椅子（通用）

幼儿园体育游戏：有趣的椅子椅子是孩子们最熟悉的。在幼儿园，他们每天与小椅子保持紧密联系。当我上普通班时，我发现孩子们喜欢把椅子当作玩具，跳下椅子，跨过椅子，骑马。由于教室空间狭小且不安全，因此不允许儿童进行游戏，而是让他们玩耍。对椅子的兴趣总是很强烈的。在纲要中还指出，需要积极开发体育资源。学前教育课程的基本概念基于幼儿的成长。该课程应满足每个孩子在安全，健康，照顾和尊重方面的基本需求。课程应适应幼儿的学习特点和身心发展水平，并激发孩子的积极性。积极学习。为了让孩子们充分利用小椅子做各种游戏，与小椅子交朋友，培养孩子的勇气，自信和创新精神，在合作游戏中互相帮助，尝试解决问题在活动中，我将与孩子们一起活跃。主动性原则是使用椅子来结合班上儿童的特点来开展这项活动。活动1.探索各种玩椅子的方式，并充分练习平衡和跳跃。2.我喜欢与同龄人一起体验运动带来的挑战和幸福。3，懂得遵守游戏规则，有意识保护自己的身体。活动准备1.几把小椅子，四把大椅子和八个旗帜（四个红色，四个黄色）。2.磁带：兔子舞、运动员进行曲、01003010。3.安排场地。 （2个栏杆，4个平衡木，1个大椅子洞，最后一个小椅子，每边都有两个不同的标志）活动程序首先，导入活动：1.老师：孩子们，首先，请与老师一起准备运动。请和我一起做。 （我会和你一起做）带领孩子们跑来跑去听音乐我是人民小骑兵。老师和学生可以自由地做椅子练习。抬起椅子，抬起椅子，随着音乐跳动，圈出圈，完成练习，“请和我一起做”，老师坐在椅子上，音乐停止。2，老师引起孩子们探索椅子游戏的兴趣：孩子们，除了椅子可以做练习之外，你还可以玩游戏，请动脑子，想一想，看看谁想多玩，孩子们，你可以玩与自己或与伴侣一起玩。但是，老师必须要求一个小的要求。玩耍时，应注意安全。其次，活动展开：1.每个孩子都有一把小椅子，可以独立探索，行走，奔跑，跳跃等，可以合作将椅子放入障碍物，平衡木等。教师要注意观察幼儿，发现和表扬创新，并加强安全保护。2，展现自己的玩耍：孩子们各自展现自己的玩耍方式，对老师和其他孩子给予肯定和称赞。3，孩子们，你太棒了，你探索了许多种游戏方式，老师为你感到骄傲，让我们一起练习椅子的游戏吧？儿童分为2组（为2位老师做准备），集体运动椅玩耍：跨栏，步行平衡木，跳跃，举杠铃。4，孩子们，你练习得很好，下面我们玩一个叫做运动员比赛的游戏。您一定在电视上看过体育节目。电视上的运动员勇敢吗？他们足够勇敢地战斗，您愿意向他们学习并争夺冠军吗？让我们分组玩游戏（播放音乐：兔子舞）。将孩子分为4组，并取名字。红队，黄队，绿队和蓝队老师解释游戏玩法，并要求孩子玩游戏：跨栏式平衡木-钻洞，然后举起小旗子，回到接力赛，会变小。标记将移交给另一个孩子的手，另一个孩子会跑到目的地，然后返回另一种颜色的标记，依此类推。最早到达的是获胜者。比赛结束后，老师立即称赞并鼓励这种情况。5.最后，让我们玩一个孩子们非常喜欢的游戏：抓住椅子（每个孩子都可以休息）并最终赢得奖金。三，结束阶段：1.老师总结：感谢所有大胆，勇敢，不怕困难并遵守规则的幼儿。2，老师大声跳动，并与孩子们做放松运动。3，孩子们听音乐运动员进行曲，然后骑马，把