幼儿园大班科学活动教案《奇妙的水》含反思（通用）_第1页
幼儿园大班科学活动教案《奇妙的水》含反思（通用）_第2页
幼儿园大班科学活动教案《奇妙的水》含反思（通用）_第3页
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文档简介

幼儿园大班科学活动教学计划奇妙的水反思精彩的水教育案例适用于大班的以科学为主题的教学活动，使孩子们可以通过实验验证水的三态变化，发展探索和理解因水而变水的现象的能力。温度。变热时会变成水蒸气。天气变冷时，它会结冰。来看看幼儿园精彩的水教育计划。该事件是大型主题活动奇妙的水的常识性活动。该主题对于孩子们非常有趣，并且非常喜欢动手操作。活动目标：1.理解儿童的水由于温度变化而变的现象。加热时会变成水蒸气，冷时会形成冰。2.通过实验验证水的三态变化并开发探索能力。3.培养孩子探索科学现象的兴趣。4.培养孩子的观察能力和动手操作能力。活动准备：1.要求您的孩子在家中使用冰箱进行“水和冰”实验。2.准备一个煤炉，锅和烧杯。3，挂图图片。活动程序：首先，背诵散文诗01030010，引导幼儿思考水是否真的会改变，激发孩子的好奇心，激发孩子的探索兴趣。其次，回忆一下自己的生活经历和在家做的“水和冰”的小实验，讲述“水如何变成冰”。三，孩子观察水热的变化老师进行实验并指导孩子观察：1.水燃烧后您发现了什么变化？2.当您看到杯子时，您会看到什么？3.水分来自哪里？4.水变成蒸汽后去了哪里？5.杯子里有水吗？6.水什么时候变成水蒸气？第四，引导孩子讨论“如何将水蒸气变成水？ 1.问题：我们可以将水蒸气转化为水吗？2.孩子讨论并提出自己的想法。3.使用实验材料进行操作验证。5.帮助孩子弄清水的三态变化定律的经验：当水温为“ 0”时当它在下面时，水变成冰。冰融化成水。当水变热时，它会变成水蒸气。当水蒸气变冷时，它将变成水。6.遵循散文诗会变的水，激发孩子们进一步观察日常生活中水的变化。活动反思：反思1：营造环境对儿童有益反思2：关注孩子的兴趣并激发孩子的学习兴趣反思三：当问题不利于孩子的活动时，应及时指导和调整反思4：重视幼儿的探索，使儿童能够获得知识并解决手术中的问题。有一个问题：1.上课之前，我应该给孩子们提供丰富的资料，以便于观察。例如，每个小组准备一个酒精炉和一个烧杯，以便每个孩子可以亲自进行实验探索，从而可以进一步激发孩子的探索欲望。2，在活动中还应认真观察孩子，听他们的谈话，在他们的谈话中找到自己的兴趣和经验，激发孩子积极学习。3.组织和控制活动的能力有待提高。适应儿童的行为仍然谨
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