幼儿园大班教案《赤足玩沙玩水》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班课程计划赤足玩沙玩水与反思大班课程赤足玩沙玩水包括对适合大班的体育主题教学活动的反思，让孩子们知道赤脚有助于健康，体验赤脚的快感，引导孩子们知道每个人的赤脚足迹是不同的，培养和探索他们的自己的兴趣，培养孩子的活泼开朗的个性和自助服务能力，看看幼儿园大班赤足玩沙玩水与课程计划的反思。活动目标1.引导幼儿了解每个人赤脚的脚印是不同的，并培养自己的兴趣。2.让孩子们知道赤脚对健康有益，并体验赤脚的乐趣。3.培养幼儿活泼开朗的个性和自我服务能力。4.培养幼儿的合作意识，学会团结，谦虚。5.通过活跃的孩子学习游戏，感受游戏的乐趣。教学重点，难点重点：让孩子们在水中和沙滩上自由行走，体验赤脚的感觉。困难：观察沙滩上的脚印，水溅的样子，培养孩子观察和想象的能力。活动准备1.沙池和游泳池（浅水）。2.告知孩子在活动前一天穿弹性鞋带，并擦拭每个人的脚布。活动程序1.沙滩上的活动。让小孩脱掉鞋袜，卷起裤子。（1）在沙滩上自由行走，体验赤脚在沙滩上的感觉。（2）踏上足迹。谈谈发现了什么。（3）观察脚印。首先引导孩子仔细观察他们的脚印，并谈论他们的脚印是什么样的，以及他们是什么样的。重新引导孩子们互相观察，并谈论每个人的脚印之间的差异。然后让孩子们自由地踏上沙滩上的脚印，看看是谁走出了图形并说出了图形的样子。2，踩水活动（带孩子到浅水池赤脚踩水）（1）赤脚走在水面上的感觉是什么？体验踩水的乐趣。（2）观察水面上的水溅，用一句话说出水是什么样的。3.跳上水泥地板“赤脚”跳舞（当你跛脚时感到高兴），并用脚的动作表达赤脚的乐趣。4.总结赤脚的好处，鼓励幼儿参加赤足活动。5，活动结束：孩子洗脚，擦脚，擦鞋，比做谁更快更好。教学反思该活动为幼儿提供了充分参与的机会。鼓励幼儿以不同的方式体验赤足的乐趣，调动幼儿的积极性，使孩子真正成为户外活动的主人。它不仅突出了游戏，增强了幼儿的兴趣，还起到了儿童的作用。在活动结束时，让孩子们在老师的指导下洗脚
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