幼儿园大班科学教案：鱼儿的家（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班科学课程计划：鱼的家1.初步体验视力持久现象，学会看图制作旋转玩具。2，通过观察，手术等方法，知道眼睛会产生错觉，旋转后鱼和鸟的位置会改变。3.对“幻觉”游戏感兴趣，并愿意参加科学游戏。活动准备1，儿童读物，教学挂图。2，双面胶带，胶棒或粘贴，筷子两只手，剪刀一只手。尺子或绳索。活动程序1，谜语介绍：头发上方，头发下方，中间有黑葡萄。请猜猜这是什么？2，通过问题带头主要提一下。-老师，我们每个人都有眼睛。饥饿的眼睛能看到什么？-老师：我们的眼睛能看到许多存在的事物吗？什么是正确的眼睛？3.阅读儿童读物，学习制作转转转-鱼儿的家。带领孩子们打开孩子们的书，引导孩子们看图片，老师演示了制作中的困难：-切割材料。-请参阅插图用双面胶带固定筷子。-让孩子们了解生产步骤，然后孩子们进行生产活动。在儿童的生产过程中，教师发现问题并及时进行指导。4.引导孩子们玩耍操作材料并与同伴交流。-老师：您找到了什么？为什么会发现这种现象？激发孩子谈论：鱼缸是鱼的家。-老师总结：我们的眼睛看到了一条鱼和一个空的鱼缸，但是当我们旋转它们时，我们的眼睛有一种幻想，即鱼游到了水族馆，这是视力持久的现象。5.学会制作转转转-小鸟家。-老师：刚才，孩子做了转转转-鱼儿的家。看一下，想一想。如果将中间的画作成旋转玩具会怎样？6，孩子独立产生转转转-小鸟家，并与同伴交流，旋转后分享现象的错觉，再想一想：为什么鸟飞到树上？说：那棵大树是饥饿的鸟儿的家。7，扩大幼儿的想象力，激发幼儿的生产兴趣。-老师：今天，我们做了两个有趣的旋转幻
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