XX年八年级语文下册期中试卷(含答案)

XX年八年级语文下册期中试卷(含答案) xx-xx学年度（下）期中考试 八年级语文试题（含答案） 注意：试卷共6页，满分120分，命题范围：初二语文下册一、二、六单元 答卷前考生务必将自己的姓名、考号填写在试卷及答题卡上； 请将所有答案填在答题卡上，选择题用2B铅笔填涂，主观题用水性笔或圆珠笔作答； 考试时间：共150分钟。 一、书写题（5分） 请用正楷书将诸葛亮诫子书中句子工整抄写在下列格子中。 二、积累与运用(24分) 1下面加点字注音全部正确的一项是( ) (2分) A.奔丧（sng） 陨落（yn） 讪笑（xin） 喋喋不休（di） B.簌簌（s）没落（m?）叱骂（ch） 立锥之地（zhu） C.鄙视（b）轻蔑（mi） 颓唐（tu） 唾手可得（cu） D.伛偻（y）差使（chi） 厮守（s）懵懵懂懂（mng） 2下面词语书写不正确的一项是( ) (2分) A. 琐屑 侦察安分守己寄人篱下 B. 遮蔽 交卸顽固不化 挑拨离间 C. 狼籍捧腹大笑不能自己举目无亲 D. 背乡离井 触目伤怀 长久之计 眼泪盈眶3下列句中加点成语使用不正确的一项是( ) (2分) A. 刚才吓唬她的那个大个子现在呆若木鸡。 B. 水电站的工程人员日夜加班，处心积虑做好工程建设，争取早日完工。 C. 但这种戏弄并未惹恼一位身材高大、举止庄重的女士。 D我的经历可谓多矣，要讲后悔之事，那是俯拾皆是。 4下列语段中表述没有语病的一项是 （） (2分)A.在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。 B.一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。 C.一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。 D.如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。 5、要将下面诗歌补充完整，最恰当的选项是（ ）（2分） 大漠沙如雪， 。何当金络脑，快走踏清秋。 A. 长河泛孤舟 B. 燕山月似钩 C. 明月照西楼 D. 长城月如沟 6默写与课外积累（14分）（每空1分，错字、漏字，该空均不得分） （1） 今齐地方千里，百二十城， ， ，四境之内莫不有求于王。?上书谏寡人者，受中赏； ， 闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏， 。 （2）遥望是君家，松柏冢累累。 ， 。 （3）当年万里觅封侯， 。 关河梦断何处？ （4）何处望神州？ 。千古兴亡多少事，悠悠， （5）沾衣欲湿杏花雨，。 （6），梅花香自苦寒来。 （7） ，不如退而结网。 （8）差之毫厘， 。 三、古诗文阅读（19分） （一） 古诗词鉴赏（4分） 朝天子 咏喇叭明王磐 喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。 官船来往乱如麻，全仗你抬身价。 军听了军愁，民听了民怕。 哪里去辨甚么真共假？ 眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！ 7这是一首（体裁），作者王磐是代作家。（2分） 8下列理解和分析有误的一项（ ）（2分） A首句渲染喇叭唢呐极为响亮的声音，先声夺人，营造出一种乱哄哄的不安 定的气氛。 B“军听了军愁，民听了民怕”写出了人民对于喇叭声的反应，反映出当时腐 败的官吏祸害百姓的行为已经在百姓心中留下了深深的阴影。 C“眼见的吹翻了这家，吹伤了那家”用比喻手法，讽刺了那些仗势欺人、强 取豪夺、搜刮民脂民膏的腐败官吏。 D“水尽鹅飞罢”的意思是，水干了，鹅也飞光了，比喻民穷财尽，家破人亡。 xx-xx学年度（下）期中考试 八年级语文试题（含答案） 一 基础知识与应用：（20分） 1. 当然，山上有的是娇艳的花，pu su的树，有的是飘y的云朵，有的是奇崛的岩石，有的是爽飒的风。 根据文中的拼音写汉字和给加点的汉字注拼音（ ）（ ）（ ）（ ）（4分） 2.下列句子中加点的成语运用不当的一项是（ ）（2分） A 春天来了，小草不知不觉的?潜滋暗长?出来了 B 毛泽东告诉我们，在工作中应该发扬?精益求精?的精神，这样才能实现自己的人生目标。 21世纪教育网 C 和各位专家在一起，我简直就是?滥竽充数?，让大家见笑了。 D 祥云火炬的使传统文化和现代科技?相得益彰?。 3.下列句子没有语病的是（）（2分） A. 为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。 B. 我们只有与大自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。 C. 中国是最严重的世界文物流失的国家之一。 D. 有没有健康的身体，是搞好学习的前提。 4 选择下列说法错误的一项（ ）（3分） A白杨礼赞，是现代作家茅盾的作品，文章以象征的手法，讴歌了中国共产党领导下的北方抗日军民，以及中华民族的精神和意志。 B马说、陋室铭，文体即题目所说的“说”“铭”，它们的作者分别是唐朝的韩愈、宋朝的刘禹锡。 C沙漠里的奇怪现象是一篇科学小品文，文章由现象到本质，诠释了“魔鬼的海”和鸣沙原理；蒲松龄的山市则着重表现了山市空虚缥缈、瞬息万变的特点。 D人的高贵在于灵魂，作者周国平运用了举例、引用等论证方法，说明了“人的高贵在于灵魂”的道理，提倡人们在生活中应该保持纯正的精神追求。5.根据语境仿写句子。（4） 欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受到向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀；，。 1 6.实践活动专题练习（5分） （1）通过专题鸟的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解，为了更好的宣传爱鸟和护鸟的知识，准备开展一系列活动，请你设计两个校内的活动：（2分） （2）班上将召开一次以“鸟是人类的朋友”为主题的班会，请你为主持人写一 段开场白。（50左右）（3分） 二古诗文积累与阅读（20分） （一）古诗文默写（5分） 7. ，苦嫌鹦鹉语声娇。 宣州谢朓楼饯别校书叔云中表达壮志难酬的苦闷心情的名句是：，。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。， ，将军白发征夫泪。 （二）古诗文赏析（3） 天净沙秋思元 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，肠人在天涯。 21世纪网 8这首小令表达了怎样的情感？（1） 。 9. 这首小令在写法上有什么特点？试举出其中一点简要分析。（2分） ， （三）文言文阅读（12分） 马 说 韩 愈 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰:“天下无马。”呜呼!其真无马耶?其真不知马也! 10.下列句子中加点字的正确读音（2分） 一食或尽粟一石（ ） 食之不能尽其材（ ） 11解释下面句子中的加点字的意思（4分） 人教版xx-xx学年下学期期中考试八年级语文试卷 一、基础知识及其运用（每小题2分，共20分） 1、下列加点字的注音完全正确的一项是 A.绯红（fi）不逊（xn）解剖（fu） 抑扬顿挫（y） B.描摹（m）侮辱（w）发愣（lang） 深恶痛疾（a） C.禁锢（g） 犀利（x）闪烁（shu） 广袤无垠（mo） D.彷徨（fng） 鞭挞（t） 胆怯（qua） 长吁短叹（x） 2、请选出下列词语字形有误的一项 A.标致托辞粗制滥造正襟危坐 B.奥秘狼藉诚惶诚恐无可置疑 C.萧瑟裸露不可明状莫衷一事 D.挑衅牟取冥思遐想任劳任怨 3、下列词语解释有误的一项是 A、不逊：无礼。逊，谦逊晏如：安然自若的样子 B、睥睨：眼睛斜着看，形容高傲的样子朔方：北方 C、轩昂：形容精神饱满，气度不凡 匿名：无姓名。匿，没有 D、凄然：形容悲伤难过的样子 衔觞赋：一边喝酒一边作诗。觞，酒杯 4、下列中加线词语使用不正确的一项是 A.同学们很喜欢听李老师用抑扬顿挫的声调讲课。 B.小陈这次数学竞赛得了第一名，他坐在座位上郁郁寡欢。 C.我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。 D.我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。 5、下列各句中没有语病的一项是 A.当我和小新走进教室时，看到李大伟的滑稽相，都忍俊不禁地笑了。 B.勤劳勇敢的中华民族创造了辉煌灿烂的文化。 C.我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。 D.最近，他的工作作风有了明显的提高。 6、下列各句的修辞手法判断正确的一项是 （1）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无 怪他们疑惑。 （2）托尔斯泰给人留下的难忘形象，他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 （3）风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力的咆哮吧！ （4）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 A、对比；比喻，夸张；呼告，反复； 对偶。 B、反语；比喻，夸张；对偶，反复； 对偶。 C、对比；拟人，夸张；呼告，反复； 引用典故。 D、反语；比喻，夸张；呼告，反复； 引用典故。 7、下面作家作品解说错误的一项是 A.我们学过鲁迅先生的很多作品，从百草园到三味书屋阿长与山海经及本学期所学的藤野先生都出自他的散文集朝花夕拾。 B列夫?托尔斯泰的作者是奥地利作家茨威格，他以小说及传记文学而著称于世。 C.我的童年节选自 _自传， _是我国著名的学者、翻译家、作家。 D.马说酬乐天扬州初逢席上见赠赤壁和水调歌头明月几时有的作者都属于同一个朝代。 8、对下列诗句的节奏划分不正确的一项是 A明月几时有? 把酒问青天。 B怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 C山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 D东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 9、李工程师夫妇为他们的日本好朋友巨型家宴。席间，日本太太非常客气的说：“李太太这样文雅，和我们日本女人一样，不像中国人。”李太太随即得体的回答：“ 。”日本太太听后，知道自己的谈吐有失妥当，她谦然一笑，但又不感到尴尬，李太太是怎么说的呢？请选出正确的一项（ ） A.太太也很文雅，您的先生也很文雅，都和我们中国人一样，不像日本人。 B.太太说出了一个事实，中日的文明是同源的，中国文明哺育了日本。 C.太太过奖了，我可比不上中国的知识女性，也比不上那么日本女人。 D.太太说得对，我俩在一起就如两姐妹，分不清谁是中国人，谁是日本人。 10、读山坡羊 潼关怀古，选出有误的一项 山坡羊 潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 A山坡羊 潼关怀古是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是题目。 B“山河表里潼关路”勾画出潼关外有黄河、内有华山，山河雄伟，地势险要的特点。 C曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感，“怒”字则生动地表现出波涛汹涌澎湃的气势。 D作者在曲中表现出深深的伤感悲愤之情，他伤感悲愤的最主要的原因是“宫阙万间都做了土”。 二、阅读下面的文字，完成1115题。（每题2分，共10分） 沙漠荒凉的 _ 高峰 按照我们一贯的理解，沙漠地区缺乏生命所需的水，所以鲜有生命能在那里生存。最近，美国康奈尔大学的研究人员却发现，不少沙漠地区并非干得不能生长植物，而是肥力不够，因为沙漠土壤中缺乏植物赖以生存的氮。令人担忧的是，随着气候不断变暖，沙漠地区土壤中含量可怜的氮还会不断挥发，以气体的形式大量流失。 近年来让农林科研人员头疼的现象也由此找到了原因，他们在干旱地区种植实验田地，虽然保障了充分的水，但是土地的出产还是不尽如人意。原来，干旱地区土壤的肥力本身不如气候温和地区，需要付出更大的代价才能和气候温和地区有相同的农林物产。 以往的研究表明，土壤中的氮是植物生长过程中除水之外的第二大必需营养物质。虽然全球气候变暖可让沙漠和其他干旱地区的降水比以往稍微增多一点，但是这只能带来临时性的草芽萌生，并不能阻止沙漠化进程的加快，更不可能带来多样化的绿洲生态，气候变暖在沙漠地区导致的损失比收获要巨大得多。 干旱地区的氮不但从土壤中偷偷溜走，而且很难再回到土壤之中。在气候温和地区，氮在土壤和大气中的循环是平衡的：当地土壤中的一部分氮虽然也会通过分解或植物收割流向大气，但是在雷雨天，空气中的氮气会在雷电的作用下变成氮肥回到土壤中。闪电时，电流高达10万安培，空气的温度会骤然增高，空气分子被加热到3万度以上（等于太阳表面温度的35倍），致使大气中不活泼的氮和氧化合，变成二氧化氮。大雨又将二氧化氮溶解成为浓度很低的硝酸，并随雨水降到地面，很快与土壤中的矿物质化合变成很好的化肥硝石。然而，干旱地区很少会有雷雨天气，也就很少会有氮再返回到土地中。因此，干旱地区的氮平衡被恶劣的气候所打破，而进入一种恶性循环中。 正是因为干旱地区氮的流失是不可逆转的，我们花再大的代价，也不可能让沙漠变成绿洲。除非，我们可以让沙漠地区的气温及地表温度降下来。 如果不能有效遏制气候变暖的发展趋势，代表着沙漠未来希望的零星绿色将越来越少，直至 完全绝迹，沙漠的扩张也将变得气势汹汹而且肆无忌惮。 11.对本文说明的主要内容的概括，正确的一项是 A.全球气候变暖B.沙漠荒凉的 _ C.沙漠缺乏植物赖以生存的水D.沙漠地区的恶劣气候 12.下列说法与原文不一致的一项是 A.沙漠地区土壤中的氮含量很少，气候不断变暖导致它以气体的形式大量流失。 B.即使没有阳光的照耀，沙漠土壤中的氮也会随地表温度的升高而迅速释放出来。 C.如果能有充分的水，那么干旱地区土地的出产就会得到改善。 D.土壤中的氮是植物生长过程中除水之外的第二大必需营养物质。 13.对文章有关内容的理解，有误的一项是 A.第段中“让农林科研人员头疼的现象”是指沙漠“变得越来越贫瘠和荒凉”的现象。 B.气候温和地区的氮在土壤和大气中能循环而达到平衡，功劳在于大雨。 C.如果能让沙漠地区的气温及地表温度降到一定程度，就有可能减少干旱地区氮的流失。 D.如果能有效遏制气候变暖的发展趋势，那么沙漠扩张的势头将会减弱。 14.选出说法有误的一项 A.第段加点的词语“可怜”，重在表达作者强烈的感情。 B.“在沙漠中，每天都有数小时的地表高温”中的“都”字表示全部。 C.第段用了作诠释、列数字的说明方法。 D.本文采用的结构方式是“总分总”，采用的说明顺序是逻辑顺序。 15.沙漠荒凉的 _是 A.沙漠土壤中缺乏植物生长需要的水。 B.每天都有数小时的地表高温。 C.沙漠土壤中缺乏植物赖以生存的氮。 D.沙漠地区很少会有雷雨天气。 11.b 12.c13.b（功劳不仅在大雨，还有雷电） 14.a（这里的“可怜”是“少”的意思，不表现作者思想情感）15.C 三、 现代文阅读及语言运用。（15分） a无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中 _命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全 用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；b在讲堂里的还有一个我。 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 ? 但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，