幼儿园大班科学教案：金点子擂台（通用）_第1页
幼儿园大班科学教案：金点子擂台（通用）_第2页
幼儿园大班科学教案：金点子擂台（通用）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班科学教学计划：金点子1.引导幼儿注意周围的发明和创造，并对发明感兴趣。2.初步发展幼儿的比较推理能力，学习和理解事物之间的联系。3.充分扩大想象力，激发孩子尝试简单发明的欲望。活动准备：多媒体课件，视频鲁班造锯，儿童收集并查看有关发明，论文，笔等的信息。活动程序：首先，观看演示并提出问题。1.老师拿出刀和锯，并演示木条的切割，以供儿童观察：您能找到什么秘密？2，观看视频：鲁班造锯，指导孩子大胆说话，交流，（1）看视频，您觉得怎么样？（2）谁发明了锯？鲁班是如何发明锯的？3，引导孩子比较观察方法，找到类似茅草和锯子的地方。（1）茅草和锯子有什么相似之处？（2）孩子们互相交流，总结：茅草和锯有锋利的小牙齿，鲁班受茅草启发并发明了锯。其次，观看课件，触发孩子们观察，比较两件事之间的相似之处，并理解一些人类发明。1.我们生活中经常看到和使用计算机中的某些物品。请猜测，找出这些物品是发明了什么动物或植物的技能。2，孩子围坐在一起，个别的孩子告诉每个人他们刚刚在计算机中找到的答案，其他孩子判断并单击计算机中的正确答案进行比较。3.引导幼儿思考：鸟和飞机，鱼和船，蛋和拱形屋顶，雷达和蝙蝠之间有何相似之处？4.老师根据孩子们的交流来讲话，以便孩子们进一步了解他们之间的联系。简介：人们非常聪明。当他们发现自己在动物或植物中拥有的东西时，他们会上学并利用所学的技能来解决自己的问题。他们发明并创建了许多对我们有用的对象。5.组织孩子讨论和讲故事，集思广益并创建一个“黄金理念”“您看着这些发明，您怎么看？ 您想学习发明哪种动物和植物？ （鼓励幼儿以各种形式表达他们的黄金思想，以激发幼儿创造的欲望）第三，“黄金思想崩溃”1.我们都想成为发明家，然后我们分成三组参加“金点子”竞赛。规则是：每个小组讨论一些黄金观念，这比哪个小组的黄金观念更好。2.儿童比赛开始，每个小组讨论并记录在纸上。3，孩子交流黄金观念，让大家讨论是否可行，并选择黄金观念之王。四，活动推广鼓励幼儿收集生活中的各种材料，鼓励儿童团体在该地区开展合作，尝试提出“小发明”的金点子，展示孩子的发明并评估“小发明”奖。注意事项：1.活动应侧重于培养儿童的表达创造力，并以一定的创造力思想支持儿童。2
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论