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文档简介

幼儿园大班美术教学计划：美丽的雨伞1.学习用简单的图案和八角形纸的中心和边缘上的图案装饰伞面。2.学会用鲜艳的色彩从中心到边缘对称且均匀地装饰雨伞表面。3.体验装饰画的美丽，对称和平衡。活动准备：1. 3至4个不同图案的雨伞。2、2至3片雨伞装饰。3，用于儿童读物的书，彩色笔或油画棒。活动程序：1.拿一把雨伞，并指导孩子观察和欣赏雨伞。老师：这些雨伞上有什么图案？雨伞在哪里？他们如何安排？它是什么颜色？如何搭配？孩子回答后，老师进行总结。2.欣赏示例，并学习如何装饰雨伞。（1）老师给一个模型，请孩子仔细观察并讨论：伞面上有什么图案？颜色如何匹配？引导孩子了解装饰方法。带领孩子们知道图案的中心和边缘，了解图案的特征，知道可以使用点，线（直线，曲线），圆，小花，小树叶，小太阳等图形装饰伞表面，可以对称装饰上下左右的图案，雨伞表面上的图案也一样。（2）引导孩子认识八边形。了解装饰伞时，首先找到装饰中心图案的中心点，然后用简单的图案装饰边缘图案。除了上述方法外，告诉幼儿装饰雨伞，您还可以在雨伞上画自己喜欢的小动物。3，儿童手术，老师指导。打开儿童书，观察图片，并鼓励儿童装饰八角形的伞。着重提醒和帮助孩子注意配色和掌握对称性。4.总结评估并结束活动。组织雨伞展示，孩子们互相欣赏，请告诉孩子：您最喜欢哪把雨伞，为什么？激发孩子们评估颜色和图案的对称性。一，进口老师：今天老师给孩子们带来了礼物。你想看看吗？ （展示一把装饰好的雨伞）第二，欣赏雨伞，引导孩子从雨伞的颜色，图案和分割方法谈自己的看法。老师：这把伞漂亮吗？它和我们通常带的雨伞有区别吗？雨伞上有什么图案，什么颜色？摘要：孩子们认真地观察真相，老师在这里还装饰了几张雨伞的照片，让我们来看看！ （指导儿童观察伞的表面：图案，颜色，分割方法，对称性）老师摘要：这些雨伞以不同的方式装饰。有些是从中心向外散发的装饰，有些是伞的一侧上的简单图案，有些是分成伞的八侧表面。从中心画一个圆，在圆上画一个连续的图案，或用点，线和面装饰.第三，提出绘画要求。老师：我看到了这么多漂亮的雨伞，孩子们都想为自己设计一把漂亮的雨伞吗？但是在绘画之前，老师有几个要求：1.首先考虑使用哪种装饰方法进行细分。2.图案应该更大（因为我们必须在伞上画画，所以孩子在画图案时应该画出更大的图画）。3，颜色的选择（有些雨伞是深色的，那么我们必须选择明亮，浅色，例如黄色，蓝色等。有些雨伞是微弱的，那么我们应该选择什么颜色？孩子画画后，可以看到一次全部。）第四，儿童分组操作（一组深色雨伞；一组浅色雨伞）。老师轮回的指导。五，音乐游戏（兔子捉迷藏）。活动反思：活动内容来自生活中儿童感兴趣的主题。它可以自然地调动儿童学习的内在动机，激发主动学习的欲望，并综合利用现有经验来创造性地表达生活的美丽。在活动期间，我可以注意到对不同级别儿童的不同要求。例如，在个别指导下能力较弱的孩子可以正确地掌握明亮色彩的对称性，并从中心到边缘均匀地装饰
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