幼儿园大班语言教案《新年礼物》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班语言教学计划新年礼物大班语言课新年礼物适用于大班语言主题的教学活动。让孩子们通过动物互相送礼物，知道如何照顾和理解别人，了解故事的内容，并知道正确的礼物可以给别人带来幸福。过来看看幼儿园班。语言新年礼物教案。活动目标：1.了解故事的内容，知道合适的礼物可以带给别人快乐。2，学会使用句子类型“邮递员熊波波向谁发送”和“我想给什么”。3，通过动物之间互赠礼物，懂得如何照顾和考虑他人4，可以简单地重复故事内容，并进行角色表演。5，能分析故事并培养想象力。繁重而艰巨的活动：了解故事的内容，知道合适的礼物可以带给别人快乐。活动准备：故事中的小动物图片和礼物，单词卡：新年礼物活动程序：1.您收到礼物了吗？1.您收到礼物了吗？我什么时候会收到礼物？ （元旦，节假日，生日）2.想想看，您是谁收到的礼物，您是什么？3.请孩子们介绍自己喜欢的礼物。其次，我真的很高兴收到礼物。1.孩子们收到了礼物，很开心。新年到了，森林里的小动物收到礼物了吗？2.老师讲故事，并鼓励孩子认真听讲。3.让孩子们谈论故事中的小动物以及他们收到了什么礼物。4.小动物喜欢收到的礼物吗？但是，如果小白鹅此时收到游泳环，您是否认为游泳环使它更快乐，或者滑冰鞋使它变得更有趣？您为什么认为溜冰鞋使小白鹅高兴？哦，事实证明这很冷，河不能游泳，游泳圈也不能使用。但是，滑冰鞋可以让小白鹅学会在冰冻的河面上滑冰。看来，如果您将“ Need”发送给其他人，其他人会更喜欢它！5，孩子们很棒，听故事并记住它，让我们看一看照片，然后简单地重复故事。6.谈论真的很好。谁能告诉我熊波波收到特别礼物后的心情如何？7.自由讨论：为什么所有的小动物都向熊波波送自行车？8.总结：是的，在故事中，熊波波每天都很难向小动物发送信件和礼物。当小动物获得快乐时，他们就能理解熊波波的辛勤工作。老师认为孩子们也会做得很好。好吧，了解关心我们的人。第三，说说谁送礼物。1.让我们考虑一下谁会给新年礼物？您将首先进行小组讨论。我想给他礼物，为什么？并要求孩子们留下“我想给谁东西”告诉老师，并说说为什么要给他这份礼物。2，孩子们真棒，拿出了那么多好礼物，相信收到的人会很高兴的。3.将来，我们可以利用比赛时间制作一些小礼物。新年礼物这项语言活动的主要目的是让孩子们了解故事的内容，并知道正确的礼物可以带给别人幸福。通过互赠礼物，您知道如何照顾和考虑他人。此外，我们必须训练孩子的说话能力，让孩子们尝试用“熊伯伯叔叔寄给我的邮件”和“我想给什么样的礼物”这两个句子来培养孩子的能力。语言能力。小柯克：庆祝新年的到来是世界各地的普遍做法。无论世界上哪个国家，人们都对新的一年充满了希望。 “成百上千的风，成千上万的风俗”，因为每个国家和地区都有不同的历
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