幼儿园大班教案《我是大班的小朋友》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班教学计划我是大班的小朋友带反思大班我是大班的小朋友课程包含对大班主题教学活动的思考，让孩子大胆想象，尝试为国际象棋设计规则和标志，知道他们是大班孩子，可以表达大班与小班生的区别在游戏中，我以一种连贯的语言上课，在国际象棋中，我很高兴使用绘画的形式来表达大班的特点，并增加孩子们在大班上的自尊心。来看看幼儿园班我是大班的小朋友的几点思考。活动目标：1.知道你是一个大班级的孩子，可以用一种连贯的语言表达大班级和小班级之间的区别。2.大胆地想象尝试为国际象棋游戏设计规则和徽标。3.在国际象棋游戏中，我愿意使用绘画形式来表达大班学生的特征，并增加孩子们在大班学生中的自尊心。4.以您喜欢的形式，以团队合作的形式表达您的表现。5.培养幼儿及其同伴和睦相处，珍惜这种友谊。活动准备：1. PPT。2.游戏3.音乐。活动内容：首先，导入对话1.老师：“孩子，你是谁长大的，你在幼儿园的兄弟姐妹是谁？ “2.老师：“你是幼儿园的兄弟姐妹。你觉得怎么样？ “二，讨论大班特色1.听听歌曲值日生歌（1）您听到了什么？（2）里面有什么东西？谁去做？2.享受PPT（1）孩子们，来这里的老师，让我们见证您的成长。（2）谁能看清楚并说出自己的见解，感觉如何？ （让孩子看到他用一种连贯的语言看到的东西，一个小的中班如何，一个大阶级如何）（3）总结大阶级的特点，感受自己的成长。三，设计国际象棋游戏标志1.交通有交通标志。我在棋牌游戏中需要孩子的帮助，以帮助我设计棋牌的徽标。2.孩子们讨论讨论的暂停，返回，选项卡四，下棋游戏1.转盘骰子简介2.儿童用绘画的形式表达大班的特点，并按规则粘贴。3.游戏规则简介，首先粘贴徽标，然后转到空白网格并粘贴自己的绘画。4.互相配合，完成游戏，获得第一场胜利。V.结束活动1.你是大班的兄弟姐妹，你快乐吗？2.您可以帮助老师制作国际象棋。太神奇了，让我们赞美一下自己吧！ （我们是大班的小朋友音乐放置）活动反思：在目标设置中，有必要调整清晰度并突出显示主要目标。当您欣赏图片时，可以对图片进行分类，让孩子们看一下并讨论您将要做什么。介绍游戏时需要自然过渡。当孩子讨论游戏规则和徽标时，可以在不限制孩子想象力的情况下讨论孩子组
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