幼儿园大班教案《沉浮》（通用）_第1页
幼儿园大班教案《沉浮》（通用）_第2页
幼儿园大班教案《沉浮》（通用）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班课程计划沉浮大班教学计划沉浮适用于大班主题教学活动，使孩子能够培养自然现象的兴趣和动手能力。通过实验，孩子们可以了解水中物体的起伏，培养孩子的细致观察能力。快来看看幼儿园大班沉浮课程计划。活动目标通过实验，让孩子们了解放置在水中的物体的起伏。2.培养儿童对自然现象的兴趣和动手能力。3.培养孩子一丝不苟的观察能力。4.激发幼儿对科学活动的兴趣。5.在活动中，引导孩子认真观察现象，并根据经验研究科学现象。主要困难1.本课程的重点是让孩子们知道水具有将物体抬起的力（浮力）。难点在于浮动物体在某些条件下会下沉。活动准备可以装水的家具（如盆，水桶等），并装满水，小球，小石块，干块活动程序让孩子们轮流去感受水的浮力。老师首先要求孩子们把小球放在装满水的盆里。小球漂浮在水面上，然后要求他们将小球压到水底，让孩子感觉水有力将球抬起，然后手柄释放，小球立即漂浮在水面上。问孩子们：小球被压到水底，为什么小球打开时会自动漂浮？当我们按下小球时我们有什么感受？孩子们说：手的感觉被反弹了。结论：这是水中的浮力。2.让孩子们将石块和干块放入水中，观察起伏：石块快速下沉到水底，而干块则漂浮在水面上。问孩子们：为什么石头沉到水底，干燥的木块漂浮在水面上？结论：石头沉重，容易下沉;干燥的木块很轻，很容易漂浮在水面上。3.让孩子们谈谈我们通过这次活动所学到的知识。教学反思这节课是幼儿园班的科学常识课。它主要通过实践来理解。让孩子们在实践中找到答案并用它们让他们更好地感受到受试者的乐趣，让孩子们自己发现问题。让他们乐于观察，愿意尝试，发现问题并解决问题。2.每个孩子都可以积极参加活动，从各个角度发现问题。3.将来准备更多的设备，以便每个孩子都有机会这样做并使他们对学习感兴趣。如果你让我重新学习这一课，我将改变实验项目并让他们尝试更多。孩子们将学习更多有关Shen和Float的知识。小百科全书：力是指流体（包括液体和气
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论