课题1空气 (8).ppt

2012年下期九年级化学质检题（三）,2012年下期九年级化学质检题（三）,一、选择题（本题包括10小题，每小题只有1个正确答案，每小题3分，共30分）,1在化学变化中发生改变的是：A元素的种类B原子的个数C分子的组成D反应前后各物质的质量总和,C,2.不能用质量守恒定律解释的是：A、蜡烛燃烧后，长度越来越短，最终消失。B、铁丝燃烧，其固体质量增加。C、潮湿的衣服在阳光下逐渐被晒干。D、高锰酸钾受热后，固体质量减少。,C,3.3月23至25日，我市展开了“功勋航天员走进校园”活动，学生知道了很多飞船的知识。飞船常利用反应2Na2O2+2CO22X+O2来提供氧气，物质X的化学式是ACOBNa2OCNaOHDNa2CO3,D,2012年下期九年级化学质检题（三）,S+O2,4.小明同学从SO2中获得以下信息：该反应反应物是硫和氧气；反应发生条件是点燃；反应前后元素种类和原子个数不变；反应前后分子总数保持不变；参加反应的硫和氧气的质量比为2:1。其中正确的信息是A.B.C.D.,B,C,2012年下期九年级化学质检题（三）,6.氢氟酸（HF）对玻璃有腐蚀作用，可用在玻璃上雕刻各种精美图案，也可用在玻璃仪器上标注刻度及文字。氢氟酸与玻璃发生的反应可以表示为：SiO2+4HF=X+2H2O，关于物质X的组成，下列说法正确的是A.一定含有硅元素、氟元素B.可能含有氧元素C.可能含有氢元素D.X是一种氧化物,A,7.在A+3B=2C+2D的反应中，14gA完全反应生成44gC和18g，若A的相对分子质量为28，则B的相对分子质量是A16B32C64D96,B,8.某化学反应过程的微观示意图如下。下列说法错误的是A原子是化学变化中的最小粒子B元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变C上述反应的化学方程式可表示为：2A+B=A2BD在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新物质的分子,C,2012年下期九年级化学质检题（三）,9.有元素化合价升降的反应是氧化还原反应。下列属于氧化还原反应的是ACaCO3CaO+CO2BHCl+KOHKCl+H2OCSO2+2NaOHNa2SO3+H2OD2Na+2H2O2NaOH+H2,D,C,2012年下期九年级化学质检题（三）,二、填空题（本题包括4小题，共34分）,11(10分)用元素符号或化学式表示：(1)硫酸亚铁；(2)2个铁原子；(3)碳酸根离子；(4)3个氢氧根离子；(5)硫酸铜中硫酸根的化合价为-2价。,FeSO4,2Fe,CO32,3OH-,CuSO4,-2,12(6分)某同学在敞口容器中做了两个实验：一是氧化汞（HgO）受热分解生成汞和氧气；二是铝粉在氧气中燃烧生成固体氧化铝。他准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量，发现反应前后质量都发生了变化。请填空：（1）铝粉燃烧生成氧化铝的反应方程式，反应后生成物的质量比参加反应铝粉的质量（选填“大”、“小”或“不变”）。（2）你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律？（选填“是”或“否”）（3）请写出氧化汞受热分解的化学方程式：。,大,是,2HgO2Hg+O2,2012年下期九年级化学质检题（三）,13（10分）写出下列反应的化学方程式并填空（1）碳在过量氧气中充分燃烧：，反应类型是；（2）铁和硫酸铜反应：；（3）盐酸与碳酸钠反应：，明显的现象是；（4）红磷在空气中燃烧：；,化合反应,Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2,有气泡产生,14.（8分）2011年2月15日报道，安徽滁洲正在以石英资源为基础，打造培育千亿元硅产业。石英的主要成分为二氧化硅，它是玻璃工业和陶瓷工业的原料，冶金工业的助熔剂。,2012年下期九年级化学质检题（三）,（1）二氧化硅的构成与铁相似，都是由（填“分子”、“原子”、或“离子”）构成的，二氧化硅属于（填“单质”或“氧化物”）。,原子,氧化物,（2）装有氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，原因是在常温下，NaOH与玻璃塞中的SiO2缓慢地发生反应生成Na2SiO3和H2O。Na2SiO3使瓶口与瓶塞粘合在一起，则该反应的化学方程式为。,2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O,（3）硅是太阳能电池和电脑芯片不可缺少的材料。生产高纯硅的流程示意图如下：,制备过程的部分反应为：SiO2+2C,H2+SiHCl3高温Si+3HCl,Si+2CO，,2012年下期九年级化学质检题（三）,整个制备过程必须达到无水无氧，若在H2还原SiHCl3过程中混入O2，可能引起的后果是。,硅被氧化得不到高纯硅，且发生爆炸,为了达到绿色化学和节约资源的目的，物质A需要循环使用，A的化学式是。,HCl,三、实验题（本题包括2小题，共24分）,15.（14分）下图是实验室常见的制取气体的装置：,（1）写出上图中带标号仪器的名称：，。,酒精灯,长颈漏斗,（2）写出用B作发生装置制取氧气的化学反应方程式，其收集装置可以是（填字母），当用A作发生装置制取氧气时，如何检验其装置的气密性。,C或E,将导管的一端浸入水中，用双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，则证明装置气密性良好。,2012年下期九年级化学质检题（三）,（3）若用F装置来收集氧气并测量气体体积，还需增加一种仪器是，测量前F瓶内应先，再将产生氧气的导气管连接端（填a或b）。,量筒,装满水,b,（4）我们做铁丝在氧气中燃烧的实验时，把红热的铁丝伸入装有氧气的集气瓶里，反应生成（填化学式），做这个实验时盛氧气的集气瓶预先加少量水，水的作用是。,Fe3O4,防止高温熔化物溅落，炸裂集气瓶,16.（10分）某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律：,【提出假设】物质发生化学反应前后，其总质量。,相等,2012年下期九年级化学质检题（三）,【实验验证】,实验（1）：称量镁条，在空气中点燃，待反应结束后，将生成物全部收回再称量。,实验（2）：将装有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中，称量，然后将盐酸与锌粒接触，过一会再称量。,实验（3）：底部先放少量细沙的锥形瓶中，放入一小块白磷，锥形瓶口塞上橡皮塞及玻璃管，玻璃管上套一小气球，称量，然后将玻璃管在酒精灯上加热，迅速放入锥形瓶中与白磷接触，塞紧橡皮塞，过一会再称量。,数据见下表：,2012年下期九年级化学质检题（三）,（1）在实验（1）中，反应后的质量比反应前明显增加，请用质量守恒定律加以解释。,根据质量守恒定律，参加反应的镁带和氧气的质量总和，等于反应后生成的氧化镁的质量，由于空气中的氧气参与了反应，因此，生成氧化镁的质量比原来镁带的质量增加了。,（2）实验（2）中出现的现象是。,锌粒溶解，表面产生气泡,（3）这三个实验中，实验（3）正确反映了反应物与生成物之间的质量关系请从分子、原子的角度解释反应前后质量相等的原因。,化学反应前后原子的种类、数目和质量没有发生改变,（4）实验（1）、（2）不能正确反映反应物和生成物之间的质量关系，选一例说明实验设计中的不当之处，并提出改进思路。,实验（1）应将镁条放在密闭的容器中引燃，再称量,2012年下期九年级化学质检题（三）,四、计算题（本题包括1小题，共12分）,17.某校化学兴趣小组在老师指导下探究孔雀石（一种铜矿石）的组成元素。他们取50克孔雀石粉末，在密闭容器中加热，观察到孔雀石分解过程中有水和能使澄清石灰水变浑浊的气体产生，绿色的孔雀石逐渐变为黑色粉末（假设：孔雀石中的杂质不反应，生成的二氧化碳全部被石灰水吸收）。在此过程中他们测定了五次，相关数据如下表：,2012年下期九年级化学质检题（三）,请分析