幼儿园小班健康教案《中暑了怎么办》（通用）_第1页
幼儿园小班健康教案《中暑了怎么办》（通用）_第2页
幼儿园小班健康教案《中暑了怎么办》（通用）_第3页
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文档简介

幼儿园小班健康教学计划中暑了怎么办小班健康教学计划中暑了怎么办适用于小班健康主题教学活动，让孩子发展自我保护意识，了解夏天的保温方法，看看幼儿园小班健康01030010教案。活动目标：1.了解夏季集中防暑降温的方法。2.养成自我保护的意识。3.学会保持快乐的心情，培养孩子热爱生活和快乐生活的良好情绪。4.培养一个敢于敢做，努力学习和学习的优良品质。活动准备：1，多种防暑工具，如：帽子，雨伞，防晒霜，绿豆汤，冷饮，电风扇，空调等图片。2.要求父母提前检查孩子们有关动物降温的信息。3，教学挂图。活动程序：首先，事件开始。（老师指导幼儿说，有一些方法可以根据他们自己的生活经验来缓解夏天的中暑）老师：夏天快到了，天气会越来越热。夏季，您将使用哪些方法来预防中暑？（儿童回答）老师：夏天，太阳很大。当我们外出时，我们应该戴上帽子或雨伞。最好涂一点防晒霜，以免强烈日光灼伤我们。（引导幼儿考虑可以降温的食物）老师：孩子们考虑一下。除了遮阳伞或防晒霜，哪些食物可以帮助我们摆脱夏季的高温？（孩子的想法）老师：好的，现在让XX个孩子分享他的观点。让我们听听吧！（儿童回答）老师：孩子们说的很好。夏天的天气很热。我们也可以吃一点绿豆汤，或喝些凉饮料使自己凉快下来，但是凉饮料不能喝太多。（儿童回答）第二，看挂图。老师：好的，现在让我们看看老师挂的照片！（儿童观看挂图）老师：孩子们对这里的季节怎么说？（儿童回答）老师：书中的孩子们用什么方法降温？在这里，有一首歌说夏天的中暑和降温了，让我们听听！（孩子们听老师读孩子们的歌）老师上交问题，询问孩子们歌曲的内容，然后带领孩子们一起朗诵孩子们的歌曲。师：我们也可以用空调和电风扇为自己降温，但是空调和电风扇不能吹太久，否则很容易感冒。这些都是防止中暑和降温的小技巧！你还记得吗然后您回家，还可以告诉您的父母这些方法，使每个人都不会中暑！第三，事件结束了。效果分析：小百科全书：中暑是由于中暑，高温和/或高湿度环境中的中枢神经系统功能异常和/或心血管功能异常，中枢性温度调节异常，汗腺衰竭以及水分和电解质过多流失所致。急性疾病的主要表现。根据临床表现，中
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