广州市2019-2020学年八年级下学期期末语文试题B卷

广州市2019-2020学年八年级下学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）A南宋著名理学家朱熹将“四书”、“五经”合称为“四书五经”。B等到旭日东升、人声鼎沸，鸟叫声就不知哪里去了。C“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。D他既不抽烟也不喝酒，更不打麻将。2 . 下列各句中加点的词语，使用不正确的一项是（ ）A外祖母很气恼，怪家里的人不早定，絮叨起来。B虽然他向来一有钱即随手散去，没有什么贮蓄。C墙边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿，花枝招展的妇女们，笑语盈盈不休。D这两幅作品是同一个人画的，风格却完全截然不同。3 . 下列病句修改不正确的一项是（ ）A“分数诚可贵，人格价更高”。诚信赋予了考试更多的意义，我们要以诚信的态度 对待考试，坚决杜绝考试没有作弊行为。（删去“坚决”）B顺德美食驰名中外，其中双皮奶是一种粤式手艺，其状如膏，其色洁白，质感细腻 嫩滑，口味甜香清淡。（把“手艺”改成“甜品”）C随着电子产品的普及应用，手写汉字越来越少，国民书写水平下降，这问题广泛引 起了社会的关注。（将“广泛”放到“关注”之前）D代缴基本养老保险费，解决了失业人员养老保险缴费中断的问题，有助于失业人员 “老无所养”的后顾之忧。（将“有助于”改为“解除了”）4 . 下列句子中加点词的解释错误的一项是A心乐之(快乐)B不可知其源(指代小溪)C以其境过清(因为)D乃记之而去(于是，就)5 . 下列词语中音形全都正确的一项是（ ）A镌（jun）刻隧（su）道分歧（q）俯仰生姿B推崇（chng）蔓（mn）延翘(qio)首交头接耳C记载（zi）要塞（si）徘徊（hu）眼花瞭乱D酝酿（ning）遒劲（jng）岔（ch）道自出心裁6 . 请选出下列说法中正确的一项。A说明文，按说明内容分事物说明文和事理说明文。大自然的语言恐龙无处不在为事物说明文，时间的脚印被压扁的沙子为事理说明文。B“百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。”这句话运用了排比和比喻的修辞手法。C从百草园到三味书屋社戏都是鲁迅回忆童年生活的散文，均选自鲁迅的散文集朝花夕拾。D诗经是儒家经典“五经”之一，是我国最早的一部诗歌总集，原称诗三百，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，共305篇。二、现代文阅读在大海彼岸1902年3月24日下午，鲁迅和南京陆师学堂的同学张邦华、顾琅、伍崇学等人一起，在学堂总办俞明震带领下，踏上停泊在南京长江码头的日本客轮“大贞丸”号，开始他东去的航程。远行的鲁迅，心情是很兴奋的。摆在他面前的是另一种陌生的路，另一个未知的、神秘的大千世界，他将在那里展开新的追求，撰写生活史上新的一页。此时许多朦胧的憧憬，像蓝色的海波，像白色的浪花，在他心中跳跃江风轻拂，“大贞丸”沿着浩荡的长江徐徐行进，鲁迅站在甲板上，眺望大江两岸秀丽的山峦，这时，他看到在葱翠的树丛里，是农舍残破的乡村，悲凉之感油然而生。就这样，带着对故土的恋情，告别了贫穷而充满期待的祖国，他开始了异国学校生活。留学日本的中国学生很多，但像鲁迅这种从西式学堂里出来的还是少数，多数留学生是从旧式学塾、书院出来的，他们拖着长长的辫子，来到被大海包围的国家，有的是在改革的风潮中来赶时髦，说不上什么抱负；有的确实是想学点新的本领，好回去挽救垂危的王朝；也有的甚至是借此来玩一玩，镀镀金，观赏观赏岛屿之国的风光。这些留学生们生活得很惬意，在上野樱花烂熳的时节，他们时常成群结队在那里悠闲地赏玩。他们本来拖着长辫子，现在因为留学生须戴制帽，便把大辫子盘在头上，直顶得帽子高高耸起。也有散开辫子，盘得平平的，摘下帽子来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一样。鲁迅看到这种模样，心里感到一种莫名的反感。但同时，在日本的中国留学生和其他的中国人中，却又集中了一批民族的精华。孙中山、章太炎、邹容、梁启超等反清运动领导人，都在日本传播他们的思想，组织他们的抗争力量。鲁迅到日本后，感受到一种在祖国大地上未曾感到的热烈的革命气息。他感到鼓舞，感到春意般的希望在心中流动。他经常走出校门，赴会馆，跑书店，往集会，听讲演。本来就沸腾着的血流，被革命先行者讲演中的慷慨之词，掀起了一阵阵的波澜。那时的革命者极力鼓动剪掉象征清朝统治的辫子，这引起鲁迅的共鸣。1903年3月，在弘文学院江南班中，他决然地第一个剪掉了辫子，表示自己反抗种族压迫的决心。剪发之后，为了给自己的决心作证，他特地拍了一张“断发照”。对着照片，他看到新的自己，瞬间，大海彼岸风雨如磐的祖国和苦难呻吟的同胞又呈现在他的眼前，向他召唤，他一腔炎黄之血喷张开来，提起笔，在这张照片的背面，抄下明志诗：灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。在海波长扬的日本，鲁迅一方面与热血沸腾的同伴一起开拓前进道路，另一方面则利用这个东西方文化频繁交流的天地，拼命地学习。不仅学日文，学德文，而且贪婪地阅读各种书籍，夜以继日地吮吸各种知识的乳汁。富有民族特色的日本文化艺术和被引入日本的西方古典美学著作以及其他西方资产阶级文化，都给鲁迅留下难以磨灭的印象，为他以后从事文学艺术创作提供了丰富的营养。他的精神生命被新的知识润泽得一天比一天充实了。（节选自刘再复鲁迅传）7 . 结合语境，完成下面对话。小张：我认为这个句子 （1）。8 . 文章 两段都写到了在日本的中国留学生，有什么目的？9 . 读君诗，知君人。阅读“明志诗”和下列补充材料，说说你对青年鲁迅的印象。10 . 文章结尾说，鲁迅留学日本期间“精神生命被新的知识润泽得一天比一天充实了”，联系朝花夕拾相关文章，探究鲁迅作品“精神生命”的内涵。现代文阅读人生当如雪里蕻李丹崖2004年的初秋，因为求学，我一个人拉着沉重的行李箱到了合肥。举目无亲，唯有一箱书，几件单衣。坐上公交车，在赶往学校的路上，泪眼婆娑，想着我从此要孤身一人在合肥度过四年（也许会更久），不觉内心落寞。到学校报到缴费，领完卧具，天色已晚，已经饿了，走进校门口的小餐馆，老板问我吃什么，我随意一指他刚刚炒好的一盘饭说，就来这个吧。5分钟后，饭炒好了，老板边摸围裙边与我搭讪说，同学，一个人来的？我点头。老板愣了一下，说，赶紧吃吧，你一定饿了，这是雪菜炒饭，也就是雪里蕻，外地不一定有这东西，你尝尝，挺开胃的，往往人的胃口一开，身上也就暖烘烘，心事也就消解了。老板的一句话，戳到了我心里的酸涩处，两眼泪如泉眼，在眼圈里打转。看到别的同学都有家长陪同来报道，我有种说不出的心酸。店外，起了些风，毕竟是立秋以后了，晚风吹得人凉凉的。一盘雪菜炒饭很快吃光了，我浑身汗津津的，告别老板，往校园的方向走，天上那轮月真圆，走进寝室，扑面而来的都是室友们亲昵的笑脸。此后，一个人的时候，我常去那家餐馆吃饭，每次我基本上都要点一份“雪菜炒饭”。后来，我才知道，雪菜就是雪里蕻，很多地方是被当成咸菜来吃的，合肥人也喜欢拿它来佐早餐，吃一份粥，两个茶叶蛋，配上一碟雪里蕻，味道清爽，周身的毛孔都被打开了。时光匆匆，在合肥的几年里，雪里蕻成了我最贴心的“朋友”，人说，美食养心，而暖心多半是从“暖胃”开始的。大三那年，我去一家单位实习，一位部门主任问我，你对合肥印象最深的吃食是什么？它为什么给你的印象这么深？我稍加思忖说，合肥没有特色十分鲜明的小吃，如果有，应该就是雪里蕻了。爱吃雪里蕻，不光是因为它美味，还有它身上所负载的美食以外的东西，广群芳谱蔬谱五里记载：“四明有菜名雪里蕻，雪深，诸菜冻损，此菜独青。”主任听了我的回答，微笑着点点头。遭遇霜冻，不萎反茂，这与人“遭遇逆境，不靡却振”是一个道理。菜不会种在瓷实的地面上，而是种在松动的土壤里，难怪一位诗人说：菜栽了个跟头，枝繁叶茂，人栽了个跟头，学会绕道。青青雪里蕻，不光在我的心智里播撒了无边的绿意，也伴随着我，把孤寂的路走得如此美丽且充满暖意。人生当如雪里蕻。11 . 按本文行文思路填空： _ 爱吃雪里蕻_。12 . 请分析第（5）段画线句子的作用。13 . 下面句子中加点字很有表现力，请加以品析。老板的一句话，戳到了我心里的酸涩处，两眼泪如泉眼，在眼圈里打转。14 . 第一段可否删去，为什么?15 . 如何理解第（13）段中画横线句子的含义？16 . 作者说：人生当如雪里蕻。你认为人生当如什么？请联系自己的生活实际谈谈。阅读文段，回答问题。海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小波纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空！我们倚在青色的船栏上，默默地望着这绝美的海天，我们一点杂念也没有，我们是被沉醉了，我们是被带入晶莹的天空中了。就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！小燕子却从容地憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下地浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜去；随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么？小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么？啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！17 . 作者描绘海上的小燕子的活动背景时先写_，然后写_，这是作者远眺；然后作者(描写的角度) _，写天的_，天上的_，构成一幅“_图”。18 . 从课文中找出两例体现作者对小燕子关心的语句并抄写在下面。19 . 有人看了本册第一、五单元后，感慨道：“夏荷秋菊本无意，春燕冬鹅亦有情。”文段的“春燕有情”体现在作者采用什么写法，又表达了作者怎样的思想感情？20 . 语段中两次提到“乡愁”，而且说它是“轻烟似的”、“一缕两缕的”，关于这样写的含义下列说法正确的是（ ）A“如轻烟似的”说明这种思乡之情很淡，不是很浓。B“一缕两缕的”说明作者的思乡之情不是很强烈的。C轻烟可挥去，一缕两缕可剪断，理出头绪，说明作者看轻这份感情。D作者的思乡之情，像烟雾缭绕，挥之不去；像乱麻“剪不断，理还乱”。这是一种举重若轻的写法。三、句子默写21 . 名句默写1）梅子黄时日日晴，_。2）_，霁光浮瓦碧参差。3）_，无力蔷薇卧晓枝。4）一封朝奏九重天，_。5）_，添得黄鹂四五声。6）孙叔敖举于海，_。 7）_，雪拥蓝关马不前。8）_，好收吾骨瘴江边。 9）欲为圣明除弊事，_。10）舜发于畎亩之中，_。 11）胶鬲举于鱼盐之中，_。四、课内阅读阅读纪昀的河中石兽一文，完成下面小题。沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻下余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之、不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰:“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中、不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？22 . 选出下列各组加点字的意思相同的一项（ ）。A阅十余岁可以调素琴，阅金经(陋室铭)B是非木柿安能辨我是雄雌(木兰诗)C岂能为暴涨携之去予独爱莲之出淤泥而不染(爱莲说)D但知其一但当涉猎(孙权劝学)23 . 下面两句话中“笑”的意味有何不一样？结合文章相关内容分析说明。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰康肃笑而遣之(卖油翁)五、课外阅读阅读下面的文字，完成下面小题。曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和，犹复以为将。齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：子将何欲？曹沫曰：齐强鲁弱，而大国侵鲁亦以甚矣。今鲁城坏即压齐境，君其图之！桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故。桓公怒，欲倍其约。管仲曰：不可。夫贪小利以自快，弃信于诸侯，先天下之援，不如与之。于是桓公乃遂割鲁侵地。曹沫三战所亡地，尽复予鲁。注释：遂邑：今山东宁阳县。柯：齐邑，今山东阳谷县阿城镇。坏：倒塌。就：趋向，回到。24 . 解释下列句中加点的词。（1）三败北（_）（2）曹沫执匕首劫齐桓公（_）（3）颜色不变，辞令如故（_）（4）桓公怒，欲倍其约（_）25 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和，犹复以为将。（2）桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲？”（3）夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。26 . 结合文章内容，概括曹沫的性格特点。六、诗歌鉴赏阅读下面这首词，完成下面小题。鹧鸪天陆游家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关，斟残玉瀣行穿竹，卷罢黄庭卧看山。贪啸傲，任衰残，不妨随处一开颜。元知造物心肠别，老却英雄似等闲!（注）乾道二年，陆游四十二岁，以言官弹劾谓其“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”，免隆兴通判，始卜居镜湖之三山。玉瀣:一种美酒名称。黄庭:道经名。（译文）我家住在有着苍茫如烟的云气和夕阳晚照的乡间，与世上的事情毫不相关，喝完了玉瀣就散步穿过了竹林；看完了黄庭就躺下来观赏山中美景，贪图的是任意放纵，蔑视世俗的生活，任凭自己在这种无拘无束的生活中衰老，别妨碍自己的处处开心，本来就知道上天另有一种心肠，就是使英雄无所作为地衰老就像是对待平常是一样。27 . 下列对词的内容理解不正确的一项是（ ）A上阕开头两句把自已居住的环境写得优美而又纯净。B上阕三、四句写自已生活的闲适；饮酒弹琴、竹林漫步、读书作画、闲卧看山等。C下阙开头三句说自己贪恋这种闲适的生活，任凭终老田园;随处都能见到使自己高兴的事物，何不随遇而安呢?D下阕四五句说原先就已知道造物者无情，它白白地让英雄衰老死去却等闲视之。28 . 下列对词的赏析不正确的一项是（ ）A词人以“苍烟落照”四字点缀自己居处的环境，意在与龌龊的仕途进行鲜明的对比。B“落照”这个词里虽然没有表示颜色的字，但也有色彩暗含其中，引发读者的联想。C该词写诗人安于山林