幼儿园小班教案《一串葡萄》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划一串葡萄带反思小班教学计划一串葡萄包含对小班美术主题教学活动的反思，使孩子们可以发展丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他们的作品，让孩子学会用手指画葡萄，并指导孩子们在活动结束后放下自己。绘画材料按类别放置，以养成良好的习惯。快来看看003010幼儿园班，对课程计划进行反思。教学目标让孩子们学会用手指画葡萄。能发展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他的作品。活动结束后，引导孩子对绘画材料进行分类，养成良好的生活习惯。活动准备一束紫色的葡萄，白皮书，葡萄叶。活动程序一。观察一串葡萄，引起兴趣（指导孩子们谈论葡萄的颜色：紫色。葡萄的形状：圆形，一个接一个地紧紧地捆在一起。）老师：孩子们，今天老师带来了这么好的东西，呵呵！这是什么？ （展示葡萄）老师：啊，原来是一串葡萄。嘿，你有没有吃过葡萄？ （儿童回答）老师：谁说葡萄的味道是什么？ （儿童回答）-哦，葡萄又酸又甜老师：孩子们，您看到老师的手是什么颜色？ （儿童回答）老师拿了一颗葡萄：这颗葡萄是什么形状的？ （儿童回答）摘要：哦，原来的宝宝是紫色的，圆形的，被紧紧地紧紧捏在一起。老师：这串葡萄好漂亮，我们可以用它照相吗？ （孩子们一起拿起相机的动作）在一起咔嚓。哇！照片出来了，真漂亮！老师：施老师，据此也画了一幅画。二。示范绘画过程1位老师演示了手指绘画：伸出拇指爸爸，亲吻婴儿画颜料，订购一个葡萄娃娃2请尝试为每个孩子画画（指导孩子：婴儿彼此相邻，所以我们必须将它们拉在一起并紧紧地抱在一起。）三。讨论绘画要求，育儿1颗葡萄必须紧密并拢2进行涂装前，请制作长袖和短袖。不要让油漆粘在自己和他人身上。3注意台式机的清洁四。展示孩子们的作品，孩子们互相讨论五岁以下清洁葡萄，孩子们分享婴儿真的很大，葡萄真漂亮，我们称赞自己（我太棒了！）你知道葡萄能做什么吗？ （儿童回答）今天老师带来了很多用葡萄制成的美味食物。我们会请我的祖父母和祖父母与我们一起吃饭。教学反思通过学习本课程，孩子们逐渐了解了葡萄不仅是圆形的，而且是紫色的，孩子们已经掌握了这些，并学会了如何清洁葡萄以及如何给葡萄上色。小百科全书：葡萄是世界上最古老的果树之一。葡萄的植物化石在第三纪地层中发现，表明它已经分
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