陕西省六年级下册期中测试道德与法治试卷（2）

陕西省六年级下册期中测试道德与法治试卷（2）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列不属于自然灾害的是（ ）。A台风B地震C泥石流D车祸2 . 下列说法你不赞同的是（ ）。A小明：父母值得我们尊重B小刚：一个修鞋子的有什么了不起啊C小红：我尊重我自己3 . 气象灾害特别较重的预警信号是（ ）A蓝色B黄色C红色4 . 联合国海洋公约正式生效是：（ ）A1982年4月30日B1993年11月16日C1994年11月16日D1996年5月155 . 植树造林对环境保护有多种作用，它是防止环境污染的一项重要措施。森林（ ）。可以调节和改善小区域的气候 净化空气，防止粉尘扩散和迁移净化污水，减弱噪声 吸收放射性物质，减少细菌和美化环境ABCD6 . 有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任的是（ ）。A报复B忍耐C宽容7 . 王强周末作业没作完，课代表知道后，应该（ ）。A宽容他，不告诉老师B让他抄作业C指出他的错误，让他尽快补齐D用语言挖苦他8 . 在人多的地方踢球容易伤别人，最好（ ）。A在教室里踢B在家里踢C在球场上踢9 . 下列关于防灾减灾的说法，正确的是（ ）。A通过灾害预报，可以阻止自然灾害的发生B地震发生时，应该躲在家里不要出门C自然灾害发生时，采取适当方法可以有效避灾D减灾防灾是大人们的事情，与我们无关10 . 周五下午放学，小强上公交车的时候非常拥挤，后边的一高个青年把小强的鞋子踩下来了，如果你是小强你会怎么想（ ）。A他肯定是故意踩我脚的B我有时也会踩到别人的脚C我一定要踩他一脚二、填空题11 . 宽容让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，_的想法，懂得_。12 . 预警信号的级别依据气象灾害可能造成的_程度、_程度和发展态势一般划分为_。13 . 凡是具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分（_）、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利。14 . 今天，人们_自然灾害和_、_的方法和途径更加多样，也更加科学了。15 . 如果主动反思，能更好地把握_和_。16 . _不是解决冲突的方式，反而有可能造成_的冲突，甚至被_。17 . 尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人_的体现。18 . 地球是我们（_）的家园，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的（_） 空间。19 . 在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束（_）、减少（_）的重要手段。20 . （_）对我们来说是很重要的学习途径。三、判断题21 . 小海认为只有学习好的同学才有反思能力，普通的同学不具备这一能力。（_）22 . 反思可以帮助我们改正自己的错误。（_）23 . 跟同学发生矛盾和冲突时，我们要试着换个角度想一想。（_）24 . 人类可以离开地球而生存，但地球不能没有人类。（_）25 . 发展循环经济是实现可持续发展的一个重要途径，同时也是保护环境和有效利用资源的根本手段。（_）26 . 习近平总书记提出的构建人类命运共同体的理念，正是积极承担保护地球责任的体现。（_）27 . 地球的明天需要全世界各个国际的关注与呵护。（_）、28 . 如果被好朋友误解，我们就不要理他了。（_）29 . 身边取得一定成就的人值得我们关注，其他人可以忽视。（_）30 . 小刚同学只尊重对他好的人。（_）31 . 红色是气象灾害特别严重的预警信号。（_）四、简答题32 . 倾听的方式有哪些？33 . 气候变暖带来了哪些灾害？34 . 我们知道，交友要讲原则，应该善于结交益友，不交损友。请你介绍一下你的一位益友，说说他在哪些方面带给了你帮助。五、综合题35 . 根据下列情景，在横线上写出恰当的能表示尊重的语言。（1）走在路上，有人发宣传单推销产品，并说“耽误您一分。”你想拒绝，可以说：_（2）电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人，你很想帮他按下电梯键，可以这样说_（3）小强和小丽是同桌，班里多次举行手抄报比赛，小丽的手抄报总是第一。小强对王晓丽说：“我怎么总是没有你设计得好呢？”我不服气！小丽可以这样说_36 . 材料：周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？第 7 页 共 7 页参考答案一、选择