幼儿园小班教案《两只小象》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划两只小象带反思小班教学计划两只小象包括对小班音乐主题教学活动的反思，使孩子们可以通过老师的姿势动作来理解教学图片和理解记忆歌词，尝试创造各种动作和同伴，自然学会唱歌与老师一起，积极地扮演小象参加歌唱活动，与同龄人一起体验唱歌，节奏和游戏的乐趣。快来看看003010幼儿园班，对课程计划进行反思。活动目标：1.自然地学会和老师一起唱歌，并积极打小象参加唱歌活动。2.通过老师的肢体动作，您可以了解教学图片并了解记忆歌词，并尝试创建各种动作和伴侣。3.与同伴一起体验唱歌，节奏和游戏的乐趣。4.让孩子知道歌曲的名称，并熟悉歌曲的旋律和歌词。5.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。繁重而艰巨的活动：在唱歌过程中班习唱歌和扮演角色扮演唱歌时的动作创作活动准备：两张大象照片，伴奏音乐，歌词卡等活动程序：1.在活动开始时，首先使用以下节奏扩展我有十根手指，成了一个小鼓槌。变成一只鸡。变成了一只小狗，我有一只小手，我很聪明，有能力。我有十根手指，而且我不知道该如何分手。带领孩子们一起做节奏活动。结束后，适当地进行评估，并对表现良好的孩子给予表扬。然后我通过这个问题介绍了活动：然后每个人都用手指一起做很多事情，然后老师还给了你一些可以用手指改变的东西。你怎么看呢？显示小象的图片以介绍主题，并激发孩子们对活动的兴趣。2.引导孩子理解歌词，对歌曲的整体感知（1）老师用手指制作小象，引导幼儿用手指制作小象，并用手指玩游戏。（2）老师自然地演唱了这首歌，然后问了以下问题：您听到了什么？他们要去哪？他们在做什么？他们像什么？你遇到了什么？引导孩子在提问时理解歌词。（3）老师会分节唱歌，给孩子们更深的印象。3.孩子们学会唱歌老师带领孩子们让孩子们学习分段唱歌。4.孩子们一起唱歌和玩游戏老师演奏这首歌的伴奏，让孩子在伴奏音乐中找到一个小伙伴，一起玩两只小象，边玩边唱歌。5.孩子们创作各种同伴游戏并替换歌词老师：两个像大象一样的婴儿鼻子齐齐，握手，玩得开心。如果他们和朋友在一起怎么办？ （指导幼儿创建新歌词）。可以一起吃饭，一起跳舞等6.儿童的节奏活动：“大象沐浴”老师：嘿，我的母亲似乎像婴儿一样闻到汗水味儿，去河边和母亲洗澡！ （带领孩子用这首歌洗个小象）活动额外资讯：艺术区允许幼儿印刷小象吹泡泡。教学反思：首先，从材料的选择上，小班儿童的特征是好奇和模仿的。他们喜欢小动物，喜欢模仿小动物的动作和声音。根据孩子的这一特点，我选择了歌曲两只小象。这是一首四或三拍的歌曲。旋律美丽动听。从儿童教室的表演来看，儿童非常喜欢这首歌。小百科全书：它有灰色和白色两种颜色，并且形状很大。它的高度很多。它的
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