幼儿园小班教案《公鸡》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划公鸡带反思小班教学计划公鸡包括针对小班的反思性语言课教学活动，让孩子们学习儿童歌曲并理解儿童歌曲的内容，感受儿童歌曲的节奏，儿童将快乐地参加活动，儿童将背诵儿童歌曲，来看看带有反思性教学计划的小班公鸡我们走吧。活动目标1.儿童快乐地参加活动。2，儿童学习儿童歌曲，了解儿童歌曲的内容，感受儿童歌曲的节奏。3，孩子会背诵孩子的歌。4，激发了孩子的好奇心和探索公鸡的欲望。5.了解儿童歌曲的内容并丰富相关词汇。教学重点，难度1.儿童对颜色的理解。2，孩子背诵孩子的歌。活动准备1，“儿童”：公鸡（儿童读物）。2，支持CD 公鸡。3，电视，投影仪。活动程序首先，介绍儿童歌曲。其次，欣赏儿童读物中的图画，提出问题以帮助儿童理解。1.您在画中看到了什么？2.这只公鸡多长？3.现在几点？4.公鸡的嘴里有什么？为什么要吃牡丹花？5.您在这幅画中看到了什么颜色？第三，学习儿童歌曲。1.请听孩子们的歌。 （老师读了一遍）2.问题：孩子们，您如何看待这首歌？3，老师教孩子们读儿童歌曲。 （有行动协助）4，孩子和老师一起看歌第四，儿童歌曲的表演。老师背诵这首歌，与孩子一起工作。第五，按照CD合并儿童歌曲。老师和幼儿与CD学习公鸡一起移动。附有儿童歌曲。红公鸡绿尾巴不要整天回家晚上回家还吃牡丹花。教学反思通过活动，幼儿可以感受到儿童歌曲的节奏并阅读儿童歌曲。可以识别一些颜色：红色，黄色，白色，绿色、和，个别的孩子需要反复阅读孩子的歌曲并识别颜色
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