幼儿园大班谈话教案：假如我是......（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园班谈话计划：如果我是.1.了解“如果我是-”主题，大胆而连贯地讲述您的愿望。2.试着想象你想成为什么以及你想做什么。3.敢于在小组面前大胆讲话并积极表达自己。活动准备1.孩子们与父母讨论了“如果在家”的话题，这个话题并不奇怪。2，一把纸，一个记号笔。活动程序1.通过提问引导话题。老师：现在，我们都是孩子。将来，每个人都会慢慢成长并成长。你想让我做什么？如果您是XX，您想做什么？鼓励幼儿大胆地讲出他们想成为的角色。和我想做的一样，让孩子们与同龄人交流。在孩子讲故事的过程中，老师会注意听孩子的故事，并指导孩子谈论这个话题。2.教师使用平行演示来指导孩子们讲故事。老师：每个人都在想。当您长大后，您想做什么？如果您是X X人，您想做什么？让孩子们根据自己的意愿在小组面前自由发言。老师：如果我是宇航员，我将乘坐太空飞船前往天堂。我要去月球荡秋千。我要去阳光下烧烤。我将去其他星球探索。为了探索越来越多的宇宙秘密，我当时的幸福和幸福！孩子们，你想去吗？让我，宇航员，带你去旅行。3.通过提问，孩子尝试以更连贯的方式进行想象和说出。老师：如果你是，你想做什么？当您意识到自己内心的渴望后，您内心的感觉如何？鼓励幼儿想象自己想扮演某种角色，并根据老师讲的线索做自己想做的事情。成功之后的一切，感受和喜悦。老师：现在，让孩子们告诉大家听。老师鼓励每个人在团队面前敢于表达自己的想法。老师可以请五个孩子讲。4.丰富幼儿的词汇和经验。老师：做完自己想做的事情后，你会怎么办？除了“快乐”，您还有什么感觉？ （鼓励幼儿提出：兴奋，愤怒，骄傲，幸福.）5.进一步扩大幼儿主题并巩固现有的对话经验。师：除了你刚才说的，如果你仍然是X X，你还要做什么？鼓励幼儿根据现有线索进一步谈论他们的想法。6.激发幼儿尝试记录他们的想象，然后讲述。老师：孩子们，你们都有很多很好的主意。您可以先用笔触绘制它们，然后再将它们告诉您的同伴。 （儿童尝试绘画和讲述）活动建议在以后的
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