幼儿园大班教案《紫藤》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划紫藤带反思大班课紫藤包含对大班美术主题教学活动的反思，使孩子们可以继续练习手指画的花朵和花朵，可以仔细地画花，听音乐用浓墨，淡墨画出不同的线条。流畅而不同的线条，体验水墨画，合作为了绘画的乐趣，请看一下幼儿园大班紫藤，其中包含对课程计划的反思。活动目标：1.用浓墨水和淡墨水听音乐以绘制不同粗细的线条。2，继续练习手指点画花骨，可以仔细画花。3.体验水墨画和协作画的乐趣。4.仔细给绘画上色，保持桌面和屏幕清洁，体验各种形式的艺术活动的乐趣。5.培养孩子绘画的良好习惯。活动准备：音乐，风扇绘画活动程序：1.老师逐一介绍宣纸，墨水，墨水，墨水和刷子。演示用刷子在宣纸上行走时听音乐的过程，并提醒：音乐停止，刷子静止。2.孩子们听不同的音乐。3，老师示范紫藤花画：观察线条，像什么？ （显示紫藤背景图片）就像我们幼儿园的紫藤条一样。春天到了，紫藤花开了。紫藤花是什么样的？ （一束紫藤花，像过去的花海一样远离过去。）仔细看，紫藤花是什么颜色？这些紫色一样吗？ （浅紫色，深紫色）紫藤花串成一串，又深又浅？ （关于）老师示范：手指亲吻紫色颜料，一次两个三或四个。亲吻紫色一二三，亲吻深紫色一二三，紫藤盛开。黑色的笔轻轻地画出细而长的花藤，而紫藤花则将其拉开。4，隐藏浓墨和淡墨，取出调色板，孩子画紫藤花。5.展示儿童作品并一起欣赏。6.欣赏画家笔下的紫藤。紫藤小猫，紫藤金鱼，教师摘要：安静的画面增加了一点点生活，它更加充满活力和更加生动。活动反思：1，玩我们想到的水墨画必须具有画家的风格并且具有一定的钢笔技巧，但是要让这样的孩子掌握并非易事。因此，您能否在游戏过程中获得技能并在游戏过程中不自觉地完成工作？因此，我试图让孩子们用笔走，用手指画紫藤花，并以最简单的方式享受水墨画的成功。例如，用儿童歌曲绘画紫藤花很容易地解决了紫藤花的布置和花的绘画问题。2，聪明两人合影：体验协作组成的特殊优势和乐趣。两条画线在一起，你在我里面，我在你里面。我把紫藤画在一起，有个拼凑而成。多样化的组合：语言简洁明了，赋予美人的语言，音乐，小提琴协奏曲的流畅节奏，班达里纯正音乐的纯正性以及在这种轻松自然的氛围中绘画，那就是享受的美。经验的逐层应用：活动联系清晰，儿童绘画技能逐步提高。例如，用刷子走路，在宣纸上留下线条，然后欣赏紫藤花，画紫藤花，然后欣赏大画家的紫藤，这似乎很简单，但是老师的意图是让孩子们感受到安静的画面增添了一点利基，使其更加充满活力和活力。我们必须善于让孩子们发现他们无意中创造的东西是如此美丽，并在这种美丽中享受并体验成功的喜悦。3，美国活动中的教具旨在让孩子们更好地感受到活动中的艺术美。例如，对活动结束的评价，让孩子们在展板上一一展示作品，虽然只有几句话：看到紫藤开花，却形成了一种整体美感，让孩子们可以体验工作之美。尤其是在美术活动的教学活动中，我们必须心地设计，所有这些都必须表现出其艺术美，使孩子们可以享受到艺术美。因此，在美术活动中，我们必须善于让孩子感受到作品的美丽。关键是设计一种环境和条件，以适应儿童的作品并使它们更加美观。关键是我们应该善于引导儿童发现自己的作品。很好以上是我的一些想法，请也给我们更多的建议，谢谢！小百科全书：紫藤是温暖带和温带植物。它对气候和土壤具有很强的适应性，对寒冷的抵抗力更强，可以抵抗水和潮湿的土