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文档简介

第一节地球的形状和大小,学习目标,探索过程,证明方法,形状大小,学习目标,1.了解人类认识地球形状所经历的漫长过程。2.运用平均半径、赤道周长和表面积等数据描述地球的大小。3.感受前人勇于探索的精神，激发探索大自然奥秘的兴趣。,重点：了解人类认识地球形状的过程，知道地球的大小。难点：地球形状的认识过程。,重点难点,返回,探索过程,古人由于认识世界视野范围的狭小，在很长一段时间都认为“天是圆的，地是方的”。,浑天如鸡子。天体圆如弹丸，地如鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小。,张衡“浑天说”,麦哲伦环球航行,麦哲伦环球航行进一步证明了地球是一个球体。,探索过程,返回,从哪些例子能证明地球是一个球体呢？,渐渐远去的轮船，先消失的是船身，然后是桅杆。,如果地面是平的，那么我在高处和低处看到的范围应该是一样的。,但现实是我们站的越高看的越远。,站得越高看的越远可以证明地球是一个球体。,（欲穷千里目，更上一层楼。）,月食时，在月球上看到地球圆弧形的影子，也可以证明地球是一个球体。,返回,随着科技的发展，人类登上了太空，还登上了月球，通过地球的卫星照片更进一步证明了地球是一个球体。,形状和大小,形状,大小,返回,形状,地球是不是也和这些球一样是个正球体呢？,经过测量地球不是一个正球体。,稍扁,略鼓,地球的形状：地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。,返回,地球的大小：赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径6371千米，赤道周长约4万千米，表面积5.1亿平方千米。,知识网络：1.探索地球形状的过程：盖天说、浑天说、球体。2.地球的形状：地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。3.地球的大小：赤道半径6378千米，极半径6357千米
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