幼儿园小班教案《太阳宝宝》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划太阳宝宝带反思小班教学计划太阳宝宝包括对适用于小班的艺术主题教学活动的反思，使孩子们激发对撕纸活动的兴趣，体验撕纸活动带来的快乐，学习正确的撕纸方法，并初步粘贴活动蛋糕的轮廓。在想象创作的过程中，您可以使用简单的材料进行装饰并体验成功的喜悦。来看看幼儿园班级010010的几点思考。活动目标：1.学习正确的撕纸方法，首先将糊状物沿着蛋糕的轮廓粘贴。2.激发对撕纸活动的兴趣，体验撕纸活动带来的快乐。3，在想象力的创作过程中，可以用简单的装饰材料来体验成功的喜悦。4，喜欢参加美术活动，并且可以大胆表达自己的情感和经验。活动准备：1，一些彩色纸带，一些胶水，蛋糕锅手2，成品太阳宝贝，轻音乐，勾线笔活动程序：一，展示蛋糕盆，引领主题1.拿出蛋糕锅。1老师：“今天，老师邀请了一个好朋友。是谁呀？它是什么形状？ （圆）2老师：那你能把这个圆形蛋糕罐变成什么东西吗？ （儿童可以自由讲述）2，原来可以改变那么多东西！我也想问它是一种魔术，看。 （显示最终产品）蛋糕锅变成阳光宝宝。其次，展示彩色纸以提高幼儿的兴趣，学会为阳光宝宝发光。1.老师：它像阳光下的婴儿吗？ （让孩子注意：给它添加灯光）2，老师：只需要给他加光，你就可以猜出光是做什么的？ （孩子猜）是的，我用了彩色纸，将其撕成碎片，然后放在婴儿身上。3.老师：老师现在拿出一张漂亮的纸。谁可以尝试将它撕成碎片。 （个别孩子）这个小朋友很伤心，有点矮（视情况而定）4.老师：实际上，撕纸有秘密。你想知道吗？听着，食指变成一只鸡，咬虫子，咬一口，散散步，咬一口，散散步，哇，全吃了。老师：让我们一起学习，伸出双手。老师和孩子们一起阅读秘密。等一会儿，全盘思考后放到一边，现在我们要开始粘贴，拿起蛋糕罐，看起来不错，放在蛋糕的一边，首先打开胶瓶盖，一端涂上胶水纸，张贴在侧面。拿一块，在张贴时将其打开，不能将其堆叠在一起。要将蛋糕罐圈成一个圆形，将其粘贴，然后在背面，用钩线画出弯曲的眼睛和嘴巴。第三，悔要求，儿童手术，老师指导。1.老师：请孩子们选择彩色纸的颜色。使用胶水和挂钩线后，关闭帽子盖。2绘画时请与幼儿交谈，不要将光线超出老师指定的范围。3名儿童绘画，老师的导游指导，帮助能力较弱的幼儿在纸上大胆装饰四，总结评价，结束活动老师：您最喜欢阳光宝宝吗？为什么？你在哪里喜欢？ （光线被均匀地撕裂，这使我们感到非常温暖。微笑非常开心，我感到非常友善。）活动反思：新的太阳宝宝建议：“引导幼儿接触周围环境和生活中的美丽人物，事物和事物，丰富他们的感知体验和审美品味，并激发他们表达美丽并创造美丽的品味。孩子天生喜欢玩游戏。如果您使用游戏情境来激发他们的创造欲望，让他们体验并享受游戏情境中自我创造的结果，那无疑是最合适的。因此，我选择了在孩子的生活中非常熟悉的“太阳”主题。我用集体帮手给锅装扮，然后熟练地把它做成太阳宝宝的形状。整条线贯穿整个活动，让孩子们在游戏中进行手术后的操作。再玩再玩，体现了“中班玩法”的教学理念。儿童通常在日常生活中可以使用纸张。根据喜欢撕纸的小班儿童的特征，他们接近幼儿的实际生活并满足他们的需求。该活动分为三个主要部分：首先，展示蛋糕罐，然后以一种神奇的方式将其变成阳光。然后展示彩色纸来激发孩子的兴趣，让孩子学会用秘密撕开纸。最后，让孩子们在音乐中自由运动。不足之处：1.进口部分过于僵硬，不会吸引孩子，魔术过程应该是吸引孩子的过程。我认为这仍然需要不断积累经验。2.提出问题：“您能猜出灯光在做什么吗？ ”，并不反映幼儿的主观性，但我一个人。3.在演示过程中，我想我应该把所有内容都填满。我说我必须粘贴所有线条和笔画，但孩子们似乎没有听。两组孩子先上钩线。这次活动之后，我发现我的缺点远胜于优点。我将继续努力改善我的方法和缺陷。参加活动的孩子们始终充满着游戏的热情，大胆的想象力和积极的创造力。在与“太阳宝贝”玩耍的过程中，他们激发了无限的创造潜力。从孩子们完成的作品来看，色彩缤纷的“太阳宝贝”是他们快乐的充分体现，他们充分享受