幼儿园小班教案《好玩的纱巾》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划好玩的纱巾带反思小班教学计划好玩的纱巾包括对适合小班教学的体育主题教学活动的反思，让孩子们探索披肩的各种玩法，增强手眼协调性，练习投掷，捡拾，蹲下等，锻炼手臂的肌肉力量，并愿意与同行合作。参加户外运动活动，看看幼儿园班003010，对课程计划有一些思考。活动目标1.练习投掷，捡起，蹲下等，锻炼手臂的肌肉力量。2.探索各种玩披肩和增强手眼协调性的方法。3.愿意与同伴合作参加户外运动活动。4.运动平衡和快速反应能力。5.养成风趣，勇敢，灵活和有纪律的良好品格和活泼开朗的性格。活动准备1.一条大围巾，一条小围巾（红色，黄色，蓝色，绿色）和一根气棒。2.“神秘托盘”：预先在纸箱中放置大纱布和长纱布（将小纱布块与“粘性刺骨”连接在一起），并在纸箱上方放置一个圆孔以方便披肩。提取。3.音乐带。活动程序（1）感测围巾的颜色1.抽一条围巾。游戏玩法和说明条款：在轻松愉悦的音乐中，孩子们一边坐火车一边盘旋，老师展示了“神秘纸箱”。“孩子们看，今天老师带给你的是什么？”老师从盒子里慢慢拉出一条围巾。 这是什么？它是什么颜色？请要求孩子拿一条长围巾，老师会戴一条长围巾。分解成一条小披肩，送给每个孩子。（评论：在美妙的音乐中，让孩子们做火车成圈的动作，不仅可以有序地玩游戏，还可以激发小班孩子们参与游戏的兴趣。 “神秘托盘”和“长围巾”的设计有利于吸引儿童的注意力，帮助他们建立游戏认知与动作之间的联系，并从心理和生理上进入状态，在这一节中，教师需要注意两个详细信息：首先，设计长披肩，在每条小围巾的每个角缝一个“粘”物，注意连通性；其次，将长披肩分解成小披肩，分发给每个孩子。保持节奏，避免时间的隐性浪费。）2.找一个朋友。游戏玩法和说明条款：“和你旁边的孩子们聊天，你的围巾是什么颜色的？谈谈围巾的颜色。请找到一个与围巾颜色相同的朋友。 让颜色相同的孩子们站在一起。（评论：“找朋友”是孩子们经常玩并且喜欢玩的游戏。因此，在本节中，我遵循孩子的“最近发展区”，关注孩子的兴趣，并将新的要求纳入游戏中。”找到相同颜色的孩子是朋友，由于过去的游戏经验，对颜色分类有实际的操作，所以孩子们很感兴趣，享受分类的乐趣和亲朋好友。亲友之间的情感满足感。要意识到这一点的链接是，老师在解释游戏规则时应格外小心，以避免孩子“心无规则”地奔跑。）3.上围巾。游戏玩法和说明条款：（1）“围巾好漂亮！”演示时，老师将围巾戴在头上并朗诵这首诗：绿色的天空，（双手从胸前张开）绿草（下颌）绿色老师，（双手放在胸前）绿色的孩子，（张开双手）这里是绿色，它是绿色，（左右手轮流指向前方）到处都是绿色和绿色，（手侧平圆）当我去除绿色围巾时，（用两只手将围巾往下拉）绿色世界突然消失了。（2）“孩子们，让我们谈谈，好吗？请注意，围巾是什么颜色，您必须阅读诗歌的颜色。 让小孩在做动作时背诵这首诗。 （12次）（评论：对小班级儿童的感知具有明显的直觉，形象和情况。在本节中，我使用了儿童歌曲好玩的纱巾的“支架”，这是一首简洁而有节奏的儿童歌曲。适合小班级儿童进行学习，方便儿童，在“头巾”“说话”的过程中，获得了动作的视觉图像，这种链接的困难在于，根据自己的围巾来适应儿童歌曲的颜色，而老师的“引”在这里起着关键作用，可以帮助孩子在原始水平上成长和进步，并扩大他们的原始体验。）（2）探索披肩游戏游戏玩法和说明条款：1.“孩子们，你怎么穿围巾？请找到一个空的地方，尝试一下，玩一下。孩子们可以自由探索。2.老师一一指导，并指导周围的孩子模仿练习。3.提醒孩子注意安全。（评论：只有让孩子们感到自己有新发现，他们才能得到结果并找到答案，他们才能真正体验发现的乐趣和成功的喜悦。因此，我通过自由探索探索了这一部分-个别示威-小组练习等一系列活动可帮助孩子们迁移和玩游戏以及体验，并体验探索的乐趣。）（3）练习披肩游戏玩法和说明条款：1.组织孩子们站在圈子里。 我们只是将披肩变成了一条龙，一条蛇，然后变成了一只鸟和一只蝴蝶的翅膀。我非常开心。 小儿童游戏。2.扔披肩。1块揉围巾。围巾能变成什么？看，老师把它变成了什么？老师把围巾砸成一个球。2扔披肩。小纱布，砸成一个球，扔掉，捡起来，看看谁在扔高！看看谁能拿着它！老师演示了扔围巾。（主要讨论和探索：双手扔围巾，如何向更高处扔围巾，如何抓住围巾等）3互相披肩。 寻找一个好朋友，你把它扔给我，我会把它扔给你。指导两组孩子互相披肩。（评论：本次会议的活动重点是双手扔毛巾，如何将毛巾扔得更高，如何抓披肩等），而在户外进行活动时，不可避免地会出现刮风现象围巾，如何更好地抓住围巾，围巾自然成为游戏中的难点，“目标隐藏在心中”是组织赛事的关键，因此，在游戏中，我适时提出了目标在“手和眼一致”，“步伐应遵循围巾飘动的方向”等方面。让孩子们在探索投掷过程中建立新的体验。）（4）听音乐，跳舞披肩游戏玩法和说明条款：1.组织孩子们站在圆圈上，并要求孩子们自由探索披肩的运动。2.老师解释游戏的玩法：音乐响起，开始在圆圈上跳舞披肩。 （请注意，在身体的不同部位跳舞，使用不同的跳舞动作，在圆圈内外分裂等，并尝试使动作形式丰富多彩。）聆听当音乐中出现“叮”的声音时，停止走路，立即扔围巾。听音乐，重复游戏。3.孩子们可以自由玩耍，鼓励他们把围巾吐出来，并用眼睛和眼睛抓住围巾。（评论：在这一部分中，音乐元素的整合减轻了孩子们锻炼运动的疲劳。（该课程的教学来源：曲老师的教学网络）孩子们始终对活动抱有浓厚的兴趣。在这个音乐游戏中，出现教师的“脚手架”。教师的“指南”总结并促进了个体和分散的舞蹈动作体验，从而提高了活动的有效性。）（5）休闲游戏：大雨和小雨游戏玩法和说明条款：1.一条围巾。“宝贝，这条围巾和我们一起玩了很多场比赛，有点累了，让它放在我们的脖子上休息。 帮助孩子围上披肩进行安全教育。2.展示一条大披肩，“看，一条大围巾！”然后，与老师一起上课，拉围巾，盖住所有孩子。 “正在下雨，我们正在躲藏！”轻拍幼儿。创建一个多雨和阳光充足的情况，“正在下雨，正在下雨，太阳出来了，大围巾被遮蔽并张开，感觉到了游戏的乐趣。3.活动以孩子们的笑声结束。评：从小纱巾过渡到大纱巾，目的是增强孩子对纱巾玩法多元化的认知。大雨小雨的游戏，也让孩子们在教师空气棒的调控下，通过敲敲小腿、敲敲胳膊，帮朋友敲敲背等运动，达到了放松的目的。活动反思：孩子们非常地感兴趣，通过本次活动，我们也知道了只要幼儿感兴趣地东西，他