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文档简介
幼儿园大班英语教学计划Where are you大班英语课Where are you适用于大班英语主题的教学活动,让孩子们通过英语游戏提高对英语学习的兴趣。在本课中,后面方括号内的单词可以理解单词和对话。要求发音准确,理解单词的含义,语气自然,来看看幼儿园班英语Where are you的教学计划。目的:1.后面2.通过英语游戏提高孩子对英语学习的兴趣。3.可以理解和说出本课中的单词和对话。要求准确的发音,理解单词的含义,并具有自然的语调。4.大胆说英语单词。准备:1.圆桌,方桌(每桌一张)椅子(两张)2.香蕉苹果蛋糕饼干蛋糕鱼盒3.袋书铅笔盒铅笔4.cat(头饰)处理:1.展示小猫头饰并引起兴趣。1.早上好,男孩和女孩。(早上好。)2.我是谁? (猫)3.是的,我是猫!我是饥饿的猫!我想吃些鱼。2.寻找小鱼,激发幼儿的热情。它在哪里 ?在桌子上吗? (不,不是。)这是什么?(它是一个苹果。)2.它在桌子底下吗?(不,不是。)它是什么 ? (是香蕉。)3.是在椅子旁边吗?(不,不是。)它是什么 ? (是蛋糕)4.它在椅子后面吗? (不,不是。)它是什么 ? (这是一块饼干。)5.在哪里?在痛苦中吗?哦,这是痛板上的一个盒子。让我看一看。6.谁能找到它?请。任何人?7.哦,它在这个盒子里。8.哦,该上学了。三。转换方案1.我的包在哪里?2.谁想帮助我?(在椅子后面。)3.那是我的书吗?(在椅子下。)4,我的铅笔盒在哪里?(在桌子上)5,我的铅笔在哪里?(在铅笔盒里)6.多么愚蠢的猫!7.谢谢,非常感谢!4.游戏,提高幼儿的学习兴趣。1.现在,让我们玩一个游戏。2.谁想尝试?3.听着,我们有几张桌子。每张桌子有一支铅笔。4.你准备好了吗(是的,先生。)5.确定。把它放在椅子上你持续(游戏)你是赢家(游戏)6.谁想当老师?7.再次。游戏010030101.最后,让我们与您的父母一起玩游戏。2.站起来(找到自己的父母)3.你准备好了吗(是的,先生。)4.好的,游戏开始了。(1)走走走,走走走,停下来。(2)站在窗户旁边。(3)站在椅子后面。(4)斯坦夫坐在椅子上.结束最后,让我们说一个韵律.2.你准备好了吗(是的,先生。)3.听音乐。4.左左右右
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