幼儿园小班教案《好吃的糖豆》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划好吃的糖豆带反思小班教学计划好吃的糖豆包含对小班美术主题教学活动的反思，使孩子们可以感受到五彩缤纷的软心豆粒糖所带来的色彩美。孩子们可以用圆圈表示软心豆粒糖，并画彩色的糖豆来培养孩子的动手操作。能力强，并能根据观察到的现象大胆地在同伴之间交流。来看看带有反思计划的幼儿园小班01030010。活动目标：1.儿童可以用圆圈表示糖豆，并画出彩色糖豆。2，感受五彩缤纷的糖豆带来的色彩美。3.根据观察到的现象，培养儿童的动手能力和在同龄人之间大胆交流的能力。4，对正方形，圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添加绘画，可以大胆表达自己的想法。活动准备：蜡笔纸活动程序：首先，老师展示了糖罐，引起了孩子们的兴趣。今天，王老师带来了一个新朋友。让我们看看它是谁。问题：孩子们，你好吗？你知道我是谁吗？我在做什么？摘要：我的名字是一个罐子，我用来装东西。2.今天，老师要用这个罐子来装软糖。孩子有吃过软心豆吗？3.王老师这里有很多软糖。我先把它们放在糖罐里。问题：糖豆是什么样的。引导孩子观察糖豆是什么颜色？什么形状？简介：我们使许多颜色变得丰富多彩。二，画软糖1.您是否觉得软糖好看？让我们用这么漂亮的软心豆粒画一下。2，老师示范，请孩子们跟随老师空手画一个圆圈，并用多种颜色来表达软心豆粒糖。3，展示瓶子：孩子们，你看，我们的软心豆糖是在瓶子内还是在瓶子外。让孩子知道瓶子里面的瓶子，请孩子在瓶子里画软糖三，儿童画，老师检查指导1.专注于指导儿童上色的技能2，画一个合适大小的圆圈第四，老师和小弟评论，分享软糖活动反思：在活动中，我首先向孩子们介绍了新朋友罐子，然后介绍了软糖，让孩子们观察糖豆以了解其颜色和形状，为以后的绘画作准备，然后通过老师示范。方法是让孩子熟悉绘画过程，然后让孩子自己绘画。儿童画完后，老师将发表评论并让孩子们品尝。幼儿使用多种感官。看完之后，谈论它，画一幅画，品尝它，观察糖豆的颜色和形状，并用糖罐让孩子感知内部和外部的区别。老师演示的糖果在纸上的操作有大有小，颜色各异，以便孩子们可以根据自己的能力进行选择。因为活动的准备不是很充分，所以糖豆的展示要少一些，因此在罐子中的糖豆装满后，孩子不会感觉更直观。还有几种类型的软糖可用于折叠大小糖豆，这样孩子们可以在绘画过程中显示软糖的大小。幼儿园美术教学活动的重点是引导孩子感受美，欣赏美，尝试表达和创造美。在这个过程中，幼儿的参与和经验是最重要的，尤其是对于小班年龄的儿童而言。评估活动和评估幼儿不再是我们的重要标准。我们关心的是孩子们在活动中的经历，经历和发展。小百科全书：果冻豆有
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