部编版七年级上册第二单元综合达标检测语文试题

部编版七年级上册第二单元综合达标检测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列关于文化文学常识的表述，有错误的一项是（ ）A诸葛亮写的出师表，以议论为主，兼用记叙和抒情。恳切劝勉刘禅要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞；同时也表达自己以身许国，忠贞不二的思想。B高尔基在散文诗海燕中，以壮丽的大自然作背景，极力渲染恶浪腾空、雷电交加、狂风怒吼的气氛，塑造出一个“高傲的、黑色的暴风雨精灵”般的艺术形象。C我的叔叔于勒变色龙）屈原的作者分别是法国的莫泊桑、俄国的契词夫、中国的郭沫若。D在我国古代文学作品中，常常用“桑梓”、“桃李”、“婵娟”、“丝竹”、“须眉”来分别代指家乡、学生、月亮、音乐和女子。2 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A现代人过快的生活节奏和过重的工作压力往往造成烦躁、焦虑等不良情绪。B导游提醒大家，接着是一段嶙峋的山路，要格外留意脚下以免滑倒。C“这些网络游戏就是化了妆的魔鬼，是在教唆犯罪。”一位参加过网络游戏测评的教育界人士义愤填膺地说。D对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了宝贵的青春时光。3 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A最近上映的红海行动这部电影之所以受到全国人民热捧，其原因是因为剧中体现的爱国情怀感染了每一个中国人。B“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新蓝图，它不仅会为世界经济积蓄巨大的能量，而且将给中国企业带来更多的商机。C在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。D商务部新闻发言人表示，如果美国继续一意孤行，在挑起贸易战的路上越走越远，中国会有更多后续行动让美国感到“疼痛”。4 . 下列句子中加点词不属于词类活用的一项是（ ）A人恒过B饿其体肤C吾与汝毕力平险D上自劳军5 . 下列词语中加点字的读音都正确的一项是A分歧( q )黑痣( zh )小心翼翼（y）B孤舟( g )卜问( p )焚香(fn)C海鸥( u )时辰( chn )企盼(q)D模仿( m)争执( zh )纯真(chn)6 . 填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ）红花草也叫紫云英，是一种绿肥，在当地随处可见，很不引人注意，小小的花，叶子匍匐在地面上。_A要插秧了，它就被翻到泥土下面化成肥料，滋养着庄稼。B要插秧了，泥土把它压在下面，化成肥料，滋养着庄稼。C要插秧了，它就被泥土压在下面滋养着庄稼，化成肥料。D要插秧了，泥土就把它压在下面滋养着庄稼，化成肥料。7 . 下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A阔绰（chu）宽恕（sh）玷污（zhn）浑身解数（xi）B炽痛（ch）迸溅（jin）枯涸（h）锐不可当（dng）C挑衅（xn）倔强（jing）愧怍（zu）吹毛求疵（c）D荒谬（mi）诘责（ji）拮据（j）锲而不舍（q）二、现代文阅读阅读下文，完成小题。红叶归处是秋风查干自古至今，红叶有着无尽的话题。每每读到有关红叶的文字，我便心动，不由自主地沉浸于哲理的思考，这一思考也带一些“禅”的意味。有一年在京郊红螺寺，我真真切切地读到了一片元宝枫叶内心的独白。那正是十月末的一天，天空一片高蓝，远山近岭到处是燃烧的红叶在秋风中静默，使人不由想起“禅气”这个词。我仰头去读高岩上的一树红叶，猛然，其中一片硕大的从高处安然飘落，不带一丝忧伤，仿佛是一位远游的行僧，在欣欣然归来。枫叶红透，似一袭袈裟，在秋阳下闪着奇异的光芒。我想到了去西天取经的那位高僧，和他的白马。这样的时刻，恰有一声声晚钟从红螺寺高墙里传了出来，像是迎宾曲。叶落归根，就该是这样的氛围，叶落，是一种美好庄严的过程，是一种天律，不可违背，也不可抵触。有时，人不如红叶。对于自然规律，人总是明知故违，不去顺从。古代帝王去炼长生不老丹就是典型。而植物则不，尤其红叶。它们那种面对凛冽秋风时的坦然和睿智，不能不叫人深思。在岁月漫漫中，甚至连小小动物都去勇敢地面对生与死。我不是动物学家，不谙鸟类的生死规律，但我观察多年，从来没有见到一只自然死亡的鸟。我说的是自然死亡、弃身明眼处。连麻雀都如是，我甚疑惑，它们是怎样处理自己后事的呢？或者说生死更替的呢？而人类就有些不同，首先想的是长命百岁，甚或万岁。就是到了百年之后，也要讲阔气讲排场。我每到兵马俑发掘处，就感到浑身不自在，替那些帝王将相脸红。他们活着时作威作福，死后也不叫百姓安宁。人是万物之灵，却不知顺从自然规律，一见死神就乱了方寸，这是一种很是可悲的心态。有一年深秋，我们到二郎山深处的喇叭河风景区采风游览，这里还没有柏油路，天然小路曲曲弯弯，一直沿着山下的河流，伸向旷野和原始。河水清澈，似一条玉液在静静地流。作家毕淑敏动情地对我说，她从未见到如此美妙的河水，这哪里是什么河水，简直就是流动中的碧玉。爬上一处高地，远眺近目，夕阳依依，诸峰相衔，山上山下都是斑斓的梦境。金黄和火红，已是这里的主色调，尤其变红的槭树漫山遍野地灿烂在那里，使人目不暇接神魂颠倒。是夜，山月当空，金黄和火红都退到了一山的朦胧里。一阵山风拂过，树木花草夺人魂魄的清香，不但醉倒了山客，也引来了一大群高大的水鹿，它们如约而至，来舔喇叭河宾馆为它们准备的硝，离我们只有百米之距，它们仍有些许警觉，但很安静，以它们发蓝的眸子，看着我们。我一时兴起，给这些不速之客唱起一首又一首的蒙古民歌，其中一只，顾不得舔硝，竖耳聆听，同游者笑着说，你终于在这蛮野之地遇上知音了。没错，它一定听懂了我的歌声，并且体会了其中的内涵。天人合一，绝非仅仅是理想，只要人类怀有一腔慈悲之心。不料，这一天的后半夜猛然间刮起了山风，气势逼人，似排山倒海。我心中起忧，担心红叶的命运，久久不能入睡。晨五时，梦中有了幻听，听到了钟声由远而近，轰然而优雅。我披衣而起，抓起相机便匆匆出得门去，山风有些冷，但安静了许多，俯仰之间，满眼都是落叶，像一地微微挪动的落霞。它们落得安然飘得富有诗意，竟无半点忧伤，躺成了一山的哲思，忧郁的我，却成了多余。惊愕之余，我终于有了一些禅悟。自然万物，原本没有高低优劣之分，只是人类给自己戴上了一副有色眼镜，读不到事物的本色罢了。淡淡的山雾中，我站在秋风中的山野，终于明白，人，或者说我自己是弱智者，而非万物之灵。眼下，躺了一山的红红落叶，正在完成一种交接仪式，生与死，在这里只是一个概念而非实质。我有幸列席这样的一次仪式，不知不觉中提升了自己的一点点高度，并且读到自己灵魂的色泽，也正在由灰变红。红叶归处是秋风，拥有秋风的万物有福了。（选自文苑经典美文2010年第11期 ）8 . 文中两次叙述了品读红叶的事件，并由此引发了带一些“禅”的意味的思考。阅读文章，填写表格。事件引发的思考第一次AB第二次CD9 . 文章描写红叶，但作者在段写到小河，第段写水鹿的各有什么作用？10 . 文中画线句中，“灰”和“红”写出了作者感情怎样的变化？“不知不觉中提升了自己的一点点高度”，此句作者意在告诉我们什么？“灰”： “红”：意在告诉我们：11 . 句子赏析 “我仰头去读高岩上的一树红叶，猛然，其中一片硕大的从高处安然飘落，不带一丝忧伤，仿佛是一位远游的行僧，在欣欣然归来。”阅读海燕的节选文字，回答后面小题。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的是的，遮不住的！狂风吼叫雷声轰响一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！12 . 对文中具体形象的象征意义理解不正确的一项是（ ）A“海燕”象征无畏无惧的无产阶级革命先驱者。B“大海”象征扼杀革命的反动势力。C“太阳”象征光明，象征美好的生活。D“暴风雨”象征席卷一切反动势力的革命风暴。13 . （小题2）对选文理解不正确的一项是（ ）A选文的第一段运用了比喻、拟人的修辞手法，从形和色两方面形象生动表现了海燕勇猛矫健的战斗英姿。B选文用恶劣的自然环境描写正面写出了出海燕英勇善战、敢于冲击黑暗的战斗形象。C“让暴风雨来得更猛烈些吧！”是祈使句，语势有力，表现了无产阶级渴望大规模革命运动到来的思想感情，具有号召力和战斗力。D“它深信，乌云是遮不住太阳的是的，遮不住的”运用反复修辞表达了海燕坚定不移的必胜信念。14 . （小题3）“它从雷声的震怒里，早就听出了困乏”这句话最能说明海燕具有（ ）A英勇无畏的战斗精神。B乐观的态度和战斗的激情。C高度的预见性和敏锐的洞察力。D夺取胜利的百倍信心。阅读下面文章，完成各题。老妪梁晓声那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。在12月的一个冷天，在北京龙庆峡附近。儿子要作一篇“游记”，我带他到那儿“体验生活”。卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲儿地招徕。偶尔发一声叫卖，嗓音是沙哑的，所以她的生意就冷清。老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小。我不太明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人。老妪似乎自甘冷清，低着头，拨弄煮锅里的蛋。时时抬头，目光睃向眼前行人，仿佛也只因为不能总低着头。目光里绝无半点乞意。我出于一时的不平，一时的体恤，一时的怜悯，向她买了几个茶蛋。活在好人边上的人，大抵内心会发生这种一时的小善良，并且总克制不了这一种自我表现的冲动。表现了，自信自己仍立足在好人边上，便获得一种自慰。老妪应找我两毛钱。我则扯着儿子转身便走，佯装没有算清小账。儿子边走边说：“爸，她少找咱们两毛钱。”我说：“知道。但是咱们不要了。大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱，怪不易的”于是我向儿子讲，什么叫同情心，人为什么应有同情心，以及同情心是怎样一种美德两个多小时后，我和儿子从公园出来，被人叫住竟是那老妪。袖着手，缩着瘦颈，身子冷得佝偻着。“这个人，”她说，“你刚才买我的茶蛋，我还没找你钱，一转眼，你不见了”老妪一只手从袖筒里抽出，干枯的一只老手，递给我两毛钱，皱巴巴的两毛钱儿子仰脸看我。我不得不接了钱。我不知自己当时对她说了句什么而公园的守门人对我说 ：“人家老太太，为了你这两毛钱，站我旁边等了那么半天！”我和儿子又经过卖茶蛋的摊前时，见一老叟，守着她那煮锅，如老妪一样，低着头，摆弄煮锅里的蛋。偶尔发一声叫卖，嗓音同样是沙哑的。目光偶向眼前行人一睃，也不过是任意的一睃，目光里绝无半点乞意。比别人，生意依旧冷清人心的尊贵，一旦近乎本能的，我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍的行径，在于那老妪，实在是很猥琐的15 . 请将“我”与老妪之间的故事情节补充完整。（1） _(2) _老妪久候还钱16 . 请从人物描写的角度赏析下面句子的表达效果。袖着手，缩着瘦颈，身子冷得佝偻着。17 . 画线句子在文章中出现两次，有何妙处？18 . 如何理解“我”是“活在好人边上的人”这句话的含义？请联系生活实际谈谈你的理解。三、对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（乙）华歆王朗俱乘船避难有一人欲依附歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪!”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。（节选自世说新语德行）（注释）华歆：三国魏平原高唐人。王朗：三国魏东海郯（tn）县人。贼：这里指作乱的人。托：请托，请求。宁：难道。邪：相当于“吗”，表示疑问。19 . （乙）文划线句子断句正确的一项是（ ）。A华歆王朗俱乘船避/难有一人/欲依附歆/辄难之B华歆王朗俱乘船/避难有一人/欲依附/歆辄难之C华歆王朗俱乘船避难/有一人欲依附/歆辄难之D华歆王朗俱乘船避难/有一人欲依附歆/辄难之20 . 解释下列加点词在文中的意思。（1）陈太丘与友期行（_）（2）相委而去（_）（3）王欲舍所携人（_）（4）遂携拯如初（_）21 . 下列各组中加点词意义及用法相同的一项是（ ）。A过中不至后贼追至B太丘舍去以日始出时去人近C元方时年七岁学而时习之D尊君在不何为不可22 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）友人惭，下车引之。元方入门不顾。（2）世以此定华、王之优劣。23 . 从甲乙两文中，你学到了为人处事的什么道理？请结合原文简要说明一点。四、综合性学习24 . 学校开展“我们的网络时代“综合性学习活动，请你参加。（1）（“微”材料）下面是小张为校报拟写的一则新间，请你为这则新闻拟写一个标题。 一生致力于支持国家教育发展的田家柄博士于7月10日上午安详辞世，享年99岁。田家柄一生爱国爱乡， 视慈善工作为第二事业。自20世纪80年代开始捐助教育事业以来， 田家炳在全国范围内累计捐助了93所大学、166所中学、41所小学、19所专业学校及幼儿园、大约1800间乡村学校图书室。以“田家炳”命名的学校或学院遍及所有省级行政区，他因此被誉为“中国百校之父”。田家炳曾在接受媒体采访时表示，教育是关系国家强弱、文化盛衰的百年树人大业，资助教育是“把钱用在最有用的地方”，产生效益远大于把财富留给个人。 _(2)（“微”交