幼儿园小班教案《司机》（通用）_第1页
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幼儿园小班教学计划司机小班教学计划司机适用于小班教学活动，使孩子们看到红绿灯，知道要遵守交通规则，尝试比较大小，颜色和数量，积累初步的相应经验，测试孩子的反应能力，锻炼能力他们的个人能力。来看看幼儿园班003010的教学计划。活动目标：1.尝试比较大小，颜色和数字以积累初步的通信经验。2.我将观察交通信号灯，并知道如何遵守交通规则。3.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。4.培养儿童手部动作的灵活性。活动准备：车牌上有几（1、2）辆汽车（红色，黄色和黑色），其大小和三种颜色相同。创建两个停车场；一个红绿灯活动程序：首先，驾驶游戏-愿意扮演一个小驾驶员，会看到交通信号灯。孩子们驾驶汽车问题：这是什么灯？ （红灯，绿灯）摘要：看到红色指示灯停止，然后看到绿色指示灯向前移动。第二，第一站-根据汽车的大小引导孩子停车。问题：停车场里有什么？ （停车位）停车位那么大吗？ （有大车位和小车位）停车要求：大型车停在大型车位，小型车停在小型车位。看看您是大型车还是小型车。简介：大车停了大停车位，小车停了小停车位，每辆车都找到了停车位，停车位真的很整齐。第三，第二站-根据车牌的颜色和要点的数量，引导孩子们停下停车位的大小问题：这个停车位和现在的停车位有什么区别？每辆汽车的前部和后部都有一个牌照。您的车牌是什么颜色？车牌上有什么？停车要求：小驾驶员不仅应停下大型停车场，而且应停下小型停车位，并根据车牌的颜色和上述想法停下婴儿。简介：这次，小司机们学会了根据肤色和想法停下来。扩展活动：老师：小司机正在开车回家！活动建议：1.引导幼儿在自主游戏中扮演“小驾驶员”的角色。2.在区域活动中将汽车与停车位配对的活动。小柯克：驾驶员是掌握“机器”的人。瓦特发明蒸汽机之后，这种机器出现在人类社会。从那时起
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