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,题西林壁,四年级一班,题西林壁,教学目标1有感情地朗读并背诵、默写古诗。2体会诗人在庐山时，观察的地点和角度不同，所看到的景象也不一样。3理解诗句的意思，体会诗人的心境，能把读诗的感受与他人交流。,复习：,莫非,腊月,浑浊,疑问,m,l,hnzhu,y,题西林壁,（宋）苏轼,横看成岭侧成峰，,远近高低各不同。,不识庐山真面目，,只缘身在此山中。,题西林壁,题：书写,西林：西林寺，在江西庐山。,壁：墙壁,写在西林寺的墙壁上,横看成岭侧成峰，远近高低各不同。,横看：从正面看,侧：侧面,各不同：各种不同的样子。,岭：连绵不断的高山。,峰：山峰。,远,近,高,低,从正面看庐山山岭（ng）连绵（min）起伏（），从侧面看庐山山峰耸（sng）立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。,不识庐山真面目，只缘身在此山中。,不识：不认识，看不清。,真面目：正真的样子。,只：只是。,缘：因为。,身：身体。,此山中：这座山中。,我不能看清楚庐山真正的样子，只是因为我自己就站在这座山中。,从正面看庐山山岭（ng）连绵（min）起伏（），从侧面看庐山山峰耸（sng）立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我不能看清楚庐山真正的样子，只是因为我自己就站在这座山中。,诗中哪句话揭示了深刻的道理？,不识庐山真面目只缘身在此山中,看待问题角度不同，结果往往也不尽相同。,你能用自己的话说说对它的理解吗？同桌互相讨论，交流
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