幼儿园小班教案《小老鼠上灯台》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划小老鼠上灯台带反思小班教学计划小老鼠上灯台包括对适用于小班的语言主题教学活动的反思，以便孩子们可以通过动作状态滚动，体验表演的乐趣，感知孩子歌曲的节奏，鼓励孩子大胆模仿孩子的歌曲，并根据儿童歌曲的内容采取适当的措施。桌子上，来看看幼儿园小班01003010，对课程计划有一些感想。目的：1.感知儿童歌曲的节奏。2.您可以通过滚动操作的状态来体验演奏的乐趣。3.鼓励幼儿大胆模仿儿童歌曲，并根据儿童歌曲的内容使用适当的动作。4.使用经验，图片和老师的问题来理解和记住孩子们的歌曲。准备工作：灯架，鼠标纸娃娃，勺子，布，图片处理：产生兴趣老师展示了一只小老鼠被灯架上的布堵住了。看看是什么？2.老师讲故事。3.小老鼠最怕谁？为什么？2.学习儿童歌曲1.显示图片并再次完成歌曲。2.猫来了，当小老鼠害怕时会怎样？ 3.老师再次完整地朗诵了孩子们的歌。其中，在“猫来了”之后，孩子们增加了“喵”，以增加强壮孩子的参与度并满足孩子们的兴趣。学习行动1.老师用双手制作道具和角色进行表演，例如用一只手制作灯架，用一只手玩鼠标和儿童尝试背诵歌曲。2.要求孩子们拍拍手并阅读歌曲，以体验孩子们歌曲的节奏。3.您认为这首歌好吗？想表演吗？4.要求小孩在做动作的同时阅读歌曲。教学反思：在“灯架上的小老鼠”活动中，老师通过讲故事和激发孩子的兴趣画出一个主题。学习弹奏歌曲和唱歌。当我要求孩子们跟随钢琴唱歌时，几个孩子大胆地开始了他们的动作，他们更喜欢学习唱歌和做动作。这时，老师及时引导孩子学习做动作。在这个过程中，我激发了孩子们参加这项活动的热情。突然之间，孩子和老师之间的距离拉近了。老师打来一个友好的电话：“老鼠！让我们学习一起行动吧“让孩子们进入轻松和谐的氛围中，孩子们很快就会扮演这个角色。为了培养幼儿的创造性思维，我指导孩子们讨论用什么样的行动来表达这种情况：“小老鼠爬上灯架偷油，当他听到小猫在哭泣并逃入洞中时，”我已经采取了这样的行动，以便一些年幼的孩子上来做一件事，并集体跟随学习来完成目标。孩子们提出各种身体动作来表达歌曲的内容。他们想到将周围的小椅子用作灯架，爬上去偷油，并听见猫滚动的动作，这时孩子的想象力得到了充分展示。在活动结束时，我与孩子们一起进行了游戏，充分体现了活动的游戏化，趣味性和生活性。孩子们总是保持活泼而快乐的积极情绪，并在轻松，自由的游戏中乐在其中。通过他们自己的“演奏”，“运动”，“学习”，自然地跟随老师掌握儿童歌曲的内容，并体验与同伴一起演奏的乐趣。使他们真正演奏中国音乐，音乐中班。小可可：小老鼠上灯台是很受欢迎的儿
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