幼儿园小班教案《小兔跳》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划小兔跳带反思小班教学计划小兔跳包括对小班音乐主题教学活动的反思，让孩子们通过身体动作来表达兔子跳跃的形象，帮助孩子熟悉音乐的旋律，初步理解，记住歌词，体验音乐游戏带来的快乐。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目标：1.帮助孩子理解音乐的旋律，并初步理解和记住歌词。2.鼓励幼儿使用身体动作来表达兔子跳跃的形象。3.体验音乐游戏的乐趣。4.感受旋律的气氛以及与您的同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5.学会情感上唱歌。活动准备：兔子妈妈的头饰，拉萝卜音乐。活动程序：一，活动介绍：激发兴趣。1.老师：早上好，兔子，我是你的兔子妈妈。您已经长大，已经学到了很多技能，并且越来越好。今天，我的母亲将来测试您。看，看看谁有最强的技能！2.让兔子起身跳，兔子妈妈回馈婴儿的一些动作，互相模仿和学习。老师：恩，这个兔子的技能很大，跳跃非常好，很高，让我们一起学习，边跳边说歌词的整个句子，让孩子们提前熟悉歌词。 （小兔子跳）其次，鼓励孩子们用不同的身体动作来表达兔子跳跃的形象，并初步理解歌词。1.老师：除了这样跳外，兔子喜欢如何跳？看看耳朵如何成长？ （长）显示长耳朵哦，原来的兔子也可以竖起耳朵跳动，让我们一起学习！耳朵应该长而垂直。 （握着耳朵跳）哪只兔子想出了新玩法？谁说的，学习。 （向前和向后跳跃），小兔子真的很高兴！小手都被枪杀了！让我们与兔子拍手反弹吧！ （拍打小手跳）2.使用舞蹈形式帮助幼儿理解歌词。老师：小兔子都很擅长跳跃。现在，我们将连接我们的动作并跳跃，它将成为一种很好的舞蹈。试试吧！ （小兔子跳跃和跳跃-双脚跳跃，竖立耳朵和跳跃-头部呈V形，双脚跳跃，向前跳跃，向后跳跃，拍拍小手并跳跃。）第三，学会唱歌小兔跳。1.我们学会了这么好的舞蹈，我们必须去草地参加舞蹈！我必须在舞会上跳舞才能听音乐。妈妈为您找到了好听的音乐。我们一起听吧？老师演示唱歌。2.老师：兔子，我妈妈正在寻找舞蹈音乐吗？然后，让我们一起学习。老师：兔子学得真快。我们现在会唱歌。我们可以一起去跳舞，来！让我们一起在草地上跳舞吧！3.兔子妈妈带着兔子去草地唱歌跳舞。四，活动结束：拉萝卜。老师：舞蹈结束了。我唱了很久，跳了那么久。我妈妈肚子有点饿。那你的孩子呢？你最喜欢什么？是的，这里有一个大萝卜，让我们帮妈妈拉萝卜！哇！萝卜这么大，宝贝，和妈妈一起回家吃萝卜吧！活动反思：在这项活动中，我首先鼓励孩子大胆地想象和执行各种兔子跳跃的跳跃方法。在跳跃过程中，他们渗透了歌词，加深了孩子对歌词的记忆。将孩子们想到的动作融入舞蹈中。这是为了激发孩子们的自信心，使每个孩子都可以参与舞蹈创作的过程。我还参加了舞蹈，激发了孩子们的兴趣，使他们有表达自己的欲望。孩子们的热情得到了充分调动，但我忽略了幼儿可能离开教室的状态。一方面，孩子们在第一环节上跳得太多，使孩子们情绪活跃。您可以请几个年幼的孩子听我的话去做，以免个别孩子在活动中失控。小百科全书：兔子是哺乳动物兔子所有属的总称。俗称兔子。兔子的管状耳朵较长（耳朵长于耳朵的宽度），成簇的短尾巴和比后肢长得多的后腿更坚固。共有9属