幼儿园大班教案《20以内加减法》含反思(通用)_第1页
幼儿园大班教案《20以内加减法》含反思(通用)_第2页
幼儿园大班教案《20以内加减法》含反思(通用)_第3页
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文档简介

幼儿园大班课程计划20以内加减法与反思大班课程20以内加减法包括对适用于大班的数学主题教学活动的反思,让孩子体验数学,使用数学乐趣,计算20度内的随身携带,并初步培养观察,比较和反应能力。来看看幼儿园班20以内加减法重新思考课程计划。活动目标:1.计算20度内的进位加法。2.体验学习数学和使用数学的乐趣。3.初步培养观察,比较和反应能力。4.理解数字在日常生活中的应用,并理解数字与人们生活之间的关系。活动准备:表格,卡片。活动程序:首先,激发兴趣。1.观察并引导问题。老师:我们学过这些公式吗?学生:学到了老师:有什么计算?健康:所有都是9加上几个公式老师:你以前学过什么样的携带物?健康1:学到8加一些携带添加物。 7,6,5加上一些随身携带物.健康2:7,6,5加上一些随身携带物.第二,组织知识,总结法律。老师:请观察学生。第一个公式有什么特点? 9 + 2,9 + 6,9 + 9健康:加数为9。老师:另一个加数怎么变了?你能告诉我这个配方是什么吗?健康:公式为:9 + 3,9 + 4,9 + 5 . 9 + 9老师:第二栏有什么计算?健康:8 + 4 . 8 + 9老师:观察这两个公式有什么特点?健康:一个加数相同,均为9或两者,另一个加数逐渐增加1。老师:他们的总和是如何变化的? (并逐渐更多)在20内共同组织增加表1:9 + 2=9 + 3=9 + 4=9 + 5=9 + 6=9 + 7=9 + 8=9 + 9=2:8 + 3=8 + 4=8 + 5=8 + 6=8 + 7=8 + 8=8 + 9=7 + 4=7 + 5=7 + 6=7 + 7=7 + 8=7 + 9=3:6 + 5=6 + 6=6 + 7=6 + 8=6 + 9=5 + 6=5 + 7=5 + 8=5 + 9=4:4 + 7=4 + 8=4 + 9=3 + 8=3 + 9=2 + 9=3.观察表格,发现规则,并总结老师。三是幼儿的操作。老师分发蓝色计算书。请完成17-18页20(2),(3)的练习2,孩子操作课堂导游,工作纠正。活动反映:计算机教学是一个长期而复杂的教学过程。改善幼儿的计算能力不是时间问题。教师,家长和孩子必须共同努力才能取得好成绩。小百科:增加是基本的四个算术运算之一。

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