幼儿园小班教案《好看的围巾》含反思（通用）VIP

幼儿园小班教学计划好看的围巾带反思小班教学计划好看的围巾包括对适用于小班的科学主题教学活动的反思，以便孩子们在观察和比较中发现图案大小，形状和颜色的差异，探索图案排列的图案，学习间隔排序，并进行小动物在寒冷的冬天。送温暖的围巾，体验照顾小动物的快乐，并用清晰完整的语言表达您的想法。来看看幼儿园班级010010的几点思考。活动目标：1.在寒冷的冬天，为小动物准备一条围巾，以传递温暖，并体验关爱小动物的乐趣。2.在观察和比较中，发现图案大小，形状和颜色的差异，并探索图案排列图案，并对学习间隔进行分类。3.能够用清晰完整的语言表达您的想法。4，选择自己喜欢的粘贴图案，尝试使用间隔排列方法，粘贴图案，装饰漂亮的花围巾。5.在活动中，让孩子们体验成功的喜悦。6，可以用更清晰的语言讲述他们的观察和发现。活动准备：1.知识准备：它可以区分图案的大小，识别圆形，正方形，三角形，并识别红色，黄色和蓝色。2.材料准备：PPT课件（一条围巾，尺寸，形状和颜色均不同）。手工制作的小篮子，图形粘贴材料，彩色围巾，数量与孩子的数量相同。3.环境准备：现场安排了由小椅子组成的小火车。小男孩和小女孩的头饰与孩子的数量相同。活动程序：首先，观察导入的感觉当前的课件可以激发孩子们的活动兴趣，并初步感知到间隔。老师：孩子们，你在天空看什么？哪个季节降雪？冬天的感觉如何？森林王国里的小动物也很冷。让我们乘火车为小动物做围巾！小型火车的火车上是什么？第一季度马车上的头饰是什么？小男孩和小女孩的头饰如何布置？您是小男孩还是小女孩？请找到一个像您一样的洋娃娃图案的小座椅，坐在上面。你坐下了吗，我们的小火车开往森林王国！二，深化表征1.从第一把小椅子上引导孩子，并按照头饰间隔的顺序安排教师：观察森林王国中的小动物，并为我们准备了一把小椅子。你看，小椅子上放着什么？谁开始的？他们如何安排？我们应该怎么坐椅子？2.展示一张印有不同尺寸图案，形状和颜色的围巾的图片，引导孩子观察和探索图案的不同特征和排列。老师：这条围巾的图案有什么区别？您从哪种模式开始的，它们是如何排列的？3.老师介绍操作材料并说明图案粘贴方法。老师：孩子们，这只漂亮的无图案围巾在老师的手里吗？美丽的图案在操作盒中。这个小盒子里的图案有什么区别？图案应从围巾的开头开始，并根据老师刚刚向孩子展示的围巾的排列进行粘贴。小动物会喜欢它。4.请让孩子选择喜欢图案的粘贴材料，然后由老师指导。三，显示总结1.展示儿童作品，请说明如何安排。老师：老师看到孩子们制作的花围巾很漂亮。谁能告诉孩子围巾上的图案是什么样的？他们如何安排？2.组织幼儿按照时间间隔排队，给小动物送围巾。老师：请带上你漂亮的围巾和孩子。来找老师让我们从小男孩开始，并遵循一个男孩和一个小女孩的安排。我们去给我做的漂亮的花围巾给小动物。他们会非常热情和快乐。活动反思：就像小动物是幼儿的天性一样，这项教学活动度过了寒冷的冬天，制作了漂亮的花围巾给小动物们介绍了活动的主题。在乘坐小火车到森林王国的游戏环节中，孩子们被引导对间隔排序的规律有初步的了解。在围巾图片的背面加深对规则排列的理解，并尝试通过亲自粘贴图案来运用法律。场景内容的设计接近孩子的生活，因此孩子们总是对活动感兴趣和活跃，而游戏内容则调动了孩子们参与活动的兴趣和热情。在欣赏和生产的过程中，孩子的观察能力和动手能力得到了发展，同时，他们也体验到了成功的喜悦，并给孩子们带来了无限的操作乐趣。专家评论：在幼儿数学教学活动中，教师应为孩子们创造生动有趣的游戏场景，引导孩子观察和联系，加深对法律的理解，让孩子观察火车上的公仔，并找到比较的规律。用手做，并尝试学习使用规则。本课指导孩子们通过在女娃娃图片和围巾上使用不同尺寸，形状和颜色的图案来发现图案的不同特征，探索图案的排列方式，并亲自参加游戏来参与小火车的游戏。该链接加深了孩子对秩序法则的认识。在场景设计中，在寒冷的冬天，通过送一条围巾，温暖了小动物，使孩子们学会了照顾周围的小动物，并在