《活出生命的精彩》说课稿_第1页
《活出生命的精彩》说课稿_第2页
《活出生命的精彩》说课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

活出生命的精彩说课稿一、 教材分析1、本课位置：人教版七年级上册道德与法治第四单元第十课绽放生命之花第二框题第一课时的内容2、本课内容：1）贫乏与充盈：以积极的态度、行动充盈自己的生命。 2）冷漠与关切：关切他人，设身处地的思考，拒绝冷漠。3、本课地位：本课对于引导学生树立正确的人生观与价值观，帮助学生培养正确的态度价值观具有重要作用二、设计依据 1、核心素养要求1）人文底蕴：情感态度和价值取向：人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量 ；理性思维、批判质疑：充盈与贫乏的理解2）健康生活 ，健全人格：热爱学习、乐于实践，在探索中扩展生活阅历，让生命充盈起来。3）责任担当 ，社会参与：关切他人生命，消融冷漠，共同营造友善的社会。2、课标要求：认识生命独特性、体会生命的价值、提高社会责任意识；本课学科核心素养以及课程标准要求一致，都注重对学生积极、正面的价值观指引，让学生深刻理解生命的精彩，并关切他人而且落实到实际行动上！3、学情分析：热情、表现欲强、思维活跃； 受心理和认知水平的限制，不能理性认识和判断社会现象； 以自我为中心，表现出对他人和社会的冷漠。三、教学目标知识目标理解不同的人对待生活和生命的态度不同，生命的意义也不同；懂得生命的意义来自对生活的付出，来自与他人的分担和分享，懂得平凡的生命也能创造伟大能力目标初步形成在平凡的生活中活出生命的精彩，能够理解生命意义的内涵情感态度与价值观目标让生命得到滋养，不断充盈自己的生命。关注自身的发展，关切他人的生命。甘于生命的平凡，也乐于创造生命的伟大四、教学方法情境体验法 、案例导学法 、小组合作探究法五、教学过程 1、教学导入 通过廖智的故事导入2、教学过程1）贫乏与充盈2）生命是一个逐渐丰富的过程3）生命拒绝冷漠4）共同营造互信、友善、和谐的社会5）怎样的生命才是有意义的6）在平凡中创造伟大六、教学反思本节课主要是对学生进行价值观与生命观教育，关注学生的成长需要与生活体验，为学生成长进步，长远发展奠定良好的心理品质，体现了新课改的理念，较好地实现了教学目标，做到了以情导行，知行统一。通过一系列的
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论