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文档简介
北师大版四年级英语上册教案Unit4 where is it?第八课时教学目标:1知识与能力复习本单元知识 学生做自我检测2过程与方法通过指导学生做题,培养学生的观察能力和阅读理解能力。3情感态度与价值观能通过做题,解决困难的过程,培养学生灵活的解决困难的能力。教学重点:通过进行听、说、读、写练习,帮助学生巩固复习做这些练习的方法。教学难点:通过做题,引导学生感悟出适合自己的做题方法。教学准备:练习册,教学课件,多媒体设备,录音机,磁带。实践活动:充分的感知题目,思考题目,独立完成题目。板书设计:1.小心审题,真正明白每道题的题义。2.先看题,做听力题时,要保持安静。3.遇到不会做的题,先捡会的做,把会做的都做完了,再集中精力做不会的。4.书写要认真,卷面要清楚,整洁。5.检查认真,回想课文中的知识点。6.不打扰别人。教学过程设计:单元测试:写出下列物品的名称。1.在上面 2.在下面 3.在前面4.在后面 5.在里面 6.紧挨着7.胳膊 8.小汽车 9.农庄10.公园 二、连词组句。1. this where is TV-2. on table the is it-3. Where are CDs these-4. they under the book are-5. no, is not it三、根据课文,选择正确答案,进行连线。Where is the bird? Its on the rock.Where is the snake? Its under the rock.Where is the squirrel? Its behind the tree.Where is the frog? Its in the water.Whe
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