幼儿园小班教案《对对碰》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划对对碰小班教学计划对对碰适用于小班教学活动，使孩子们初步发展观察和动手能力，尝试在游戏活动中匹配物体的形状，颜色，大小等特征，乐于与陪伴并体验游戏的乐趣。来看看幼儿园班003010的教学计划。活动目标：1.尝试在游戏活动中匹配对象的形状，颜色，大小和其他特征。2.初步发展观察和动手能力。3，愿意与同伴一起玩，体验游戏的乐趣。4.幼儿可以用普通话交流。5.体验同龄人的友好感受。活动准备：各种不同的鞋子，袜子，手套，入门音乐和游戏音乐，两个鞋架。活动程序：1.激发对参与活动的兴趣。老师用兔子妈妈的口气邀请孩子们去做客，然后带着音乐进入房间。老师：兔子妈妈的家在这里。2.初始尝试。老师：哎呀，兔子真是顽皮，鞋子弄乱了。婴儿来帮助兔子收拾鞋子。每个婴儿要拿两双鞋子，并将鞋子放在椅子前面。1）儿童零散。2）讨论：告诉你旁边的婴儿你要穿什么样的鞋子？3）老师：我的鞋子只有白色，另一只是白色，它们的颜色是相同的。你的两双鞋有什么相同之处？4）让孩子谈论两双鞋在同一地方。5）更正错误。6）老师总结：这两双鞋颜色相同，形状相同，图案相同。我们称它们为一双鞋，应该将一双鞋放在一起。请把婴儿放在鞋柜里，一个盒子里只能放一双鞋。3.再次探索。老师：我也洗了很多袜子。现在我在一起。我该怎么办？每个人都拿一双袜子，那儿有几只袜子？两只袜子应该完全一样。年幼的孩子零散地寻找袜子。讨论：谈论为什么两只袜子可以在一起？4，互动游戏对对碰1）婴儿真的很能干，可以帮助兔子妈妈收拾鞋子，管理袜子，谢谢宝贝！我还为我的孩子准备了礼物。 （戴手套）这是什么？但是太少了，每个婴儿只能吃一个，吃几个？ （孩子们来选择手套）您要戴什么手套？2）找一个手套的朋友。3）与朋
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