幼儿园小班教案《小金鱼逃走了》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划小金鱼逃走了小班教学计划小金鱼逃走了适合小班语言主题的教学活动，使孩子们可以看到，交谈，发现和体验老师和同伴的欢乐，对观察有兴趣，并可以用简单的语言说小金鱼。周边事物的异同，引导孩子们仔细观察图片，积累孩子的想象力，前来看幼儿园班003010的教学计划。活动1.对观察感兴趣，并用一种简单的语言讲出小金鱼和周围事物之间的异同。2，看，说话，寻找老师和同伴游戏的经验和快乐。3.引导孩子们仔细观察图片并积累孩子的想象力。4.理解故事中包含的道德和哲学。活动准备故事书，波波鱼手偶，音乐，呼啦圈和小鱼画。【活动步骤】一，报价：认出波浪鱼（打起水泡）。今天我们聚在一起看一本书讲一个故事。故事中的主角是谁？听！它来了！2.是谁？ （小鱼）您怎么知道这是一条小鱼？ （我听见水泡的声音）听水泡是否正确？3.展示波浪鱼手偶。今天故事的主角是这条小鱼，它被称为波波鱼。你喜欢波波鱼吗？你喜欢它什么？ （身体，肤色，眼睛，尾巴，嘴巴）老师总结：Bobo鱼穿着粉大衣，圆小的尾巴，黑眼睛和白眼睛，嘴巴吐痰。其次，与波波鱼捉迷藏。老师：今天我们要一起谈论波波鱼的故事。1.老师讲了波波鱼的故事。老师：波波鱼想念海中的朋友。我想念海上的自由生活。那么，波波怎么了？ （儿童回答）老师：波波鱼猛撞小尾巴，跳出鱼缸。我们也来了，像一条鱼浪一样扭曲。2，节奏：小鱼跳（播放音乐小金鱼逃走了）。（1）老师：您看，后面有那么多小鱼缸，过来！我们正在寻找一个，站在中间，当我们听到音乐在唱歌“跳”时，每个婴儿都会像波波舞一样跳出来。注意音乐！（2）学龄前节奏。3，寻找波波鱼。（1）师：波波鱼跳出鱼缸，真的很高兴，它说：“我想和你一起玩游戏，玩什么游戏？捉迷藏！ 打过？怎么玩？ （儿童回答）摘要：有人要隐藏，有人要寻找！如何隐藏如何找到它？ （儿童回答）（2）孩子们寻找波波鱼。第一次：展示窗帘图片：告诉我，您是怎么找到Bobo鱼的？ （儿童回答）老师总结：因为Bobo尾巴小，黑眼睛和白眼睛，所以窗帘上的圆点不是！第二次：显示糖果罐：Bobo说您的眼睛真的很明亮，您会再次发现它。再来吧你是怎样找到它的？老师总结：因为波波鱼有黑白两眼和白眼，所以糖果没有黑白两眼。第三次：请在Bobo鱼的地图上寻找孩子，找到它并贴在自己身上。Bobo说，这次邀请了许多朋友和您一起玩捉迷藏游戏。他们躲在游乐园里，所以去找吧！第三，结束。在您的帮助下，波波鱼很开心玩，朋友们回到海中，呵呵！它弹回大海，和它的朋友们在一起！一起跳舞跳舞！你还知道波波鱼吗？请告诉我，许多小鱼中的哪一种是波波鱼？为什么？你看到了什么？ （黑眼睛，白眼睛）老师总结：小鱼很长，只有波波鱼有白色的眼睛。波波鱼找到了一个朋友，真的很高兴，再也没有逃离！肖克科：在人类文明史上，中国金鱼已经伴随着人类十多年了，是世界观赏鱼史上最早的品种。金鱼很容易饲养。它具有奇特的形状和美丽的色彩。它通常是金黄色的，外形
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