幼儿园小班教案《小蚂蚁》含反思（通用）_第1页
幼儿园小班教案《小蚂蚁》含反思（通用）_第2页
幼儿园小班教案《小蚂蚁》含反思（通用）_第3页
幼儿园小班教案《小蚂蚁》含反思（通用）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班教学计划小蚂蚁带反思小班教学计划小蚂蚁包括对适用于小班的科学主题教学活动的反思，让孩子模仿小蚂蚁爬行和爬行的活动，感知蚂蚁的形状特征，体验给蚂蚁喂食的乐趣，学习在其中记录自己语言和符号等各种形式。发现后，来看看幼儿园小班小蚂蚁，对教学计划进行反思。活动目标：1.感知蚂蚁的形状特征，体验喂养蚂蚁的乐趣。2.模仿小蚂蚁爬爬的方式。3.学习以各种形式记录您的发现，例如语言和符号。4.积极参加探索活动，发芽和好奇心，体验成功和幸福。主要难点：蚂蚁的外形特征，生活习惯。活动准备：1.环境创造：各种小蚂蚁图片展览，现场小蚂蚁生活场景展示；场景游戏的大树洞和土洞。 （附图片）2.经验准备：要求父母带孩子观察小蚂蚁在自然界中的生活。3.材料准备：蚂蚁容器，放大镜，橡皮泥，发根，儿童手术卡，记录纸，蚂蚁头饰，ppt幻灯片，大叶子，米粒（附照片）。活动程序：1.感知小蚂蚁的形状特征。（1）幼儿可以自由观察和交流。（2）说出您自己的发现。小蚂蚁长什么样？蚂蚁的头上有什么？它有几条腿？蚂蚁有什么颜色？（3）幼儿分组活动（儿童可以自由选择）。第一组：插入了橡皮泥和发根的小蚂蚁的半成品，请插入完整的小蚂蚁（黑蚂蚁，棕蚂蚁，红蚂蚁）。第二组：放幼儿操作卡，请给孩子找一只小蚂蚁（附图片）。简介：让我们谈谈小蚂蚁的颜色；操作页面数中有几个小蚂蚁。（4）认知小蚂蚁形状特征。蚂蚁有头，胸，腹，六个腿和两个触手。2.观看ppt幻灯片，了解小蚂蚁的生活方式。邀请幼儿观看小蚂蚁身体结构的幻灯片，加深孩子对小蚂蚁身体形态的印象，然后观看小蚂蚁生活方式的幻灯片，以了解小蚂蚁的生活方式。小蚂蚁住在哪里？他们如何运送食物？遇到什么事情时如何告诉同伴？老师和孩子讨论并得知蚂蚁的家在土壤中。蚂蚁的家在树上。蚂蚁的家在石缝中。3.喂小蚂蚁。小蚂蚁喜欢吃什么？提供叶子，面包屑和石头。用年幼的孩子喂养小蚂蚁，并按照您喜欢的方式记录下来。4.游戏“小蚂蚁回家”。如何学习一只小蚂蚁的行走？孩子们戴上头饰，模仿小蚂蚁的爬行，运输食物，钻孔等活动，并体验小蚂蚁上下爬行的活动。游戏自然结束。活动额外资讯：儿童歌曲小蚂蚁放置在语言区域中；小蚂蚁结构拼图放置在手术区；运动区放置了诸如小蚂蚁头饰，树洞和土洞之类的游戏材料；让孩子们继续探索区域活动。活动反思：让幼儿的科学活动从他们周围的生活开始。对于年幼的孩子，掌握系统的科学知识并不是目的，特别是对于小班儿童。该活动基于小班儿童的年龄特征和该班儿童的发展水平。从孩子们的兴趣出发，着重于活动，提供从易到难，渐进式的辅助操作材料和游戏环境。使幼儿在愉快的活动中感知小蚂蚁的形状和特征，即帮助幼儿在活动中
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论