陕西省2020版七年级上学期期中语文试题C卷（模拟）

陕西省2020版七年级上学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中，没有语病的一项是A据调查，我国超80%左右的成年人全谷物摄入不足，导致维生素B、膳食纤维等的缺失。B亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长修养、提高知识、丰富情感的极为重要的途径。C12月13日南京大屠杀死难者国家公祭日，各地群众在各种追思纪念活动中重温民族痛史，缅怀为国捐躯的先烈和遇难同胞，表达护卫和平的愿望。D能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。2 . 下列各项中表述正确的一项是（ ）A消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程，都要抓住新闻事件的片段展开。B苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家。我们学过他的答谢中书书。C红星照耀中国一书以作者埃德加斯诺陕北之行的经历为线索，切实报道共产党人的生活和精神。D红星照耀中国是一部具有新闻报道性的作品，大量的艺术性虚构是他畅销不衰的首要和基本因素。3 . 依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）八月中秋，桂花香飘。9月24日午后，丹江口沧浪洲湿地步行桥人头 ，游客如织。经过一年多的紧张施工，9月19日，长约1300多米的沧浪洲湿地步行桥建成开放。连日来，造型壮观、色泽艳丽的步行桥宛若一条长虹 汉江两岸，在鄂西北南水北调中线核心水源区社交圈迅速走红， 无数。中秋小长假期间，“网红桥”吸引丹江口城乡市民和周边的襄阳、十堰等地游客 ，赏景观光，拍照留影。A晃动 横跨 刷屏 蜂拥而至B攒动 横卧 转发 络绎不绝C攒动 横跨 刷屏 纷至沓来D攒动 飞架 传播 蜂拥而至二、字词书写4 . 阅读下面语段，给加横线字注音或根据拼音写出汉字。鲁迅箴言：什么是路？就是从没路的地方jin（_）踏出来的。从只有荆棘（_）的地方开辟出来的。我之所谓生存，并不是gu（_）活。所谓温饱，并不是奢侈。所谓发展，也不是放纵。三、现代文阅读双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活 （史铁生秋天的怀念）5 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A文章题目富有深刻含义、绵长的情思。它不仅点出了文章叙事的时节，而且意味着对母爱和生命沉淀之后的思考与感悟。B“可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。”其中“一直”表达了作者当时只顾沉浸在自己的悲苦情绪中，完全没有注意到母亲的严重病情，事后想来无比悔恨的心情。C全文看似平静的叙述语调中，饱含深沉热烈的感情。既有母爱的艰辛和伟大，也有作者对母亲的深切感怀，包括悔恨愧疚之情D本文语言华丽，活泼中不失纯净和优雅。6 . 下列对本文的写作方法分析不正确的一项是（ ）A全文情感缺乏波澜，没有节奏感，给人平铺直叙之感。B“窗外的树叶唰唰啦啦地飘落”，运用景物描写，暗示着自己当时悲凉的心情，同时为下文母亲“挡在窗前”，又央求“我”去北海看菊花作了铺垫。C这篇文章没有直抒胸臆，而是含蓄写来，以微小平常的生活细节描写来感动读者。D文章多用语言描写、动作描写等刻画了一个慈爱包容、无私坚忍且睿智的母亲形象。7 . 请自选角度品味下列的句子。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。阅读下面的文章，完成下面小题。父亲的手艺颜庭会父亲祖籍山东东平，爷爷是做小买卖的，1957年带领父亲的哑巴哥哥和年幼的弟弟逃荒来到晋南，一家人艰难维生。已经结婚的父亲当时在山东淄博一个矿上工作，每月收入能达几十元。为了整个家庭的生存，他听从父母的召唤，辞掉工作，回到一贫如洗的“家”，担负起了养家糊口的重任。靠着手艺和技能，父亲慢慢在人生地不熟的晋南立足。他上了夜校，学会了读书写字和打算盘。我小的时候，父亲成为队里的会计，后来管理生产队的骡马店给过往赶车拉货的客人提供住宿休息并给骡马吃喝的店。那时我们还能沾上年幼妹妹的光，父亲给她从饭店买的熟猪蹄，我们偶尔可以吃上一点。父亲没有重男轻女的思想，特别宠爱妹妹，当初她在外地上学，父亲每个礼拜都给她零花钱，高中时我还问妹妹拿过钱花。1979年，我家盖起了五间北房，终于有了属于自己的家。地基是父亲带领兄弟四个到处捡半截砖打的。1981年，农村家庭联产承包制实行后，父亲利用农闲时间做起了豆腐。那是一门辛苦又需要手艺的活，尤其到了冬天，更是痛苦的事情。头天夜里，泡好几缸脱干净壳的黄豆，早上四五点就必须起床磨豆子，在家里还没买上驴等牲口拉磨之前，全靠人一圈一圈地用石磨推，磨成带渣的豆浆，然后在一个大锅中过滤去渣，煮沸后按比例配以石膏水。这是最考验技术的活，点得老了出来豆腐斤两太少；点得“嫩”了，豆腐一炒就烂，没人要。父亲做的豆腐有浓浓的豆味，滑嫩可口，经得起翻炒，因此在村里很是畅销。在凛冽的寒风中，滴水成冰的时候，父亲要将豆腐一块一块从冷水中捞起，放在卖豆腐的大盘子中，然后推着手推车（后来换成自行车），边推边吆喝，他要在大家八九点吃早饭前将豆腐卖掉，所以一切工作必须赶早。我还在睡梦中，他已经把豆腐做好。过年的时候，他一天要做五六锅豆腐，直到七十多岁，他依然能将压豆腐的几十斤重的石头搬上搬下，我自愧不如。靠着辛勤劳动和父亲的手艺，我们五兄妹一个个长大，结婚生子。父母重视教育，再苦再累也从没有让我们几个提前辍学帮助他们干活，正是因着他们的坚持，我才得以大学毕业。在我家还未买电视之前，父亲的业余爱好是听河南豫剧、听评书以及看书。父亲和母亲的共同爱好是喝茶，终生未变。他俩都能喝泡得很浓的花茶，会在午饭和晚饭前先喝上几杯，邻居们也经常串门一起喝，家长里短很是惬意。我家很早就买了收音机，午饭时就听评书，他听的评书很多，因此会讲的故事也多，跟人聊天时常常说起评书中的人物，秦琼、薛仁贵等等。他有好多话至今深深印在我脑海里，“好汉出在嘴上，好马出在腿上”“宰相肚里能撑船，将军肩上能跑马。”我很小就囫囵吞枣地看完了水浒传，这也是受父亲的影响。母亲去世后，我专门给父亲买了隋唐演义薛刚反唐等好多章回体小说，有一次我回家，父亲指着一堆书说他读完了让我带走，我没拿，他就借给别人看，后来我又陆陆续续给他买了一些。父亲信奉“知识改变命运”。他是“复圣”颜回的75世孙，我们家到现在还一直按家谱起名字。8 . 文章的第一段写了什么内容，有什么作用？9 . 请根据文章的内容，解释下面句子中加点词语的具体含义。（1）为了整个家庭的生存，他听从父母的召唤，辞掉工作，回到一贫如洗的“家”，担负起了养家糊口的重任。（2）那是一门辛苦又需要手艺的活，尤其到了冬天，更是痛苦的事情。10 . 文章末段提到“复圣”颜回，以此作为结尾，你认为有什么作用？11 . 根据全文分析父亲的人物形象。四、对比阅读阅读文言文，完成习题甲陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。乙田子为相，三年归休，得金百镒奉其母。母曰：“子安得此金?”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。诗曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。（注释）镒：二十两。馆：这里指家。诗：这里指诗经。“好好教育你的子孙谨慎小心啊。”12 . 根据课本，解释下面句子中加点词的意义。(1)陈太丘与友期行期：(2)过中不至，太丘舍去去：(3)与人期行，相委而去委：(4)友人惭，下车引之。引：13 . 写出下列句子的译文。(1)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。(2)为人臣不忠，是为人子不孝也。14 . 乙文在为人处世方面说明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处？五、句子默写15 . 按要求填空。(1)莫笑农家腊酒浑,_。(陆游游山西村)(2)_,似曾相识燕归来。(晏殊浣溪沙)(3)_,落英缤纷。(陶渊明桃花源记(4)三军可夺帅也,_。(论语)(5)辛弃疾的破阵子中,从视觉和听觉两方面,概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是: _，_。(6)完整默写龚自珍的己亥杂诗_，_。_，_。六、诗歌鉴赏16 . 阅读下面这首古诗，完成下面小题。淇上送赵仙舟王维相逢方一笑，相送还成泣。祖帐已伤离，荒城复愁入。天寒远山净，日暮长河急。解缆君已遥，望君犹伫立。（1）本诗颈联描述了怎样一幅画面？请加以具体描绘。_。（2）最后两句情感丰富，为后人传诵，请作赏析。_。七、名著阅读名著阅读，完成下面小题17 . 判断题（正确的打“”，错误的打“”）。阿长与中“我”一般情况下称“阿长”