幼儿园小班教案《布娃娃》（通用）_第1页
幼儿园小班教案《布娃娃》（通用）_第2页
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文档简介

幼儿园小班教学计划布娃娃小班教学计划布娃娃适合小班语言主题教学活动，让孩子们快乐地模仿母亲的容貌或动作，学习“我来拥抱你”，“做你的好妈妈”等，感受母亲爱孩子，可以用眼睛，头发，嘴巴，表情等来描述布娃娃的形象，快来看看幼儿园003010班的教学计划。活动目标：1.体验您爱孩子的母亲的感受。2，愿意模仿母亲的容貌或动作，学会“我来拥抱你”，“做你的好母亲”等。3，可以从眼睛，头发，嘴巴，表情等方面描述娃娃的形象。4，能分析故事情节，培养想象力。5.对文学作品的兴趣发芽。活动准备：1.一个布娃娃，每人一张头巾，音乐磁带，录音机。2，支持布娃娃第12页挂图。活动程序：首先，创建一种情况并介绍主题。1.老师：今天，邱先生带给婴儿一个邱老师喜欢的玩伴。你想知道是谁吗？ （年轻：想想）2，老师：好的，谁能大声说出来呢？ （是布娃娃）3，老师：哇，宝贝，你真的很好，过来，和洋娃娃握手，问好。 （婴儿和布娃娃打个招呼。）老师还带来了礼物。婴儿看什么？其次，引导图画，学习儿童歌曲。1.显示挂图，老师：谁在地图上？婴儿喜欢吗？喜欢时会如何处理？ （玩，给它一些美味的东西，拥抱它，亲吻它。）2，老师背诵歌曲宝宝学习包我喜欢，宝宝欣赏。老师：这个娃娃真可爱！邱老师也非常喜欢它，并且想要拥抱和亲吻它。但是娃娃很害怕，我该怎么办？是的，老师有办法。让我们对布娃娃说：“娃娃，我要拥抱你，做你的好妈妈。 请宝贝学习：我要拥抱你，成为你的好妈妈。 （命名学说）3，现在娃娃愿意让婴儿抱抱，老师给婴儿玩具的五项优惠是什么？看看哪个宝宝在看得最仔细。引导婴儿用儿童歌曲中的单词回答。 （大眼睛，黑发，张开嘴，笑哈哈。）4，老师再次朗读这首歌，婴儿轻声细语。5，根据婴儿的娃娃形象来适应孩子们的歌声。 （例如，小眼睛，黄头发）6，男宝宝可以对我说：我来拥抱你，做你的好父亲。 “三，游戏布娃娃每个婴儿都有一个布娃娃，每个人都把头巾戴在头上做妈妈。在阅读歌曲的同时，我会抚摸，亲吻娃娃的动作，并表达我对娃娃的爱。2，在轻柔的音乐伴奏下，宝宝说：“我来拥抱你，做你的好妈妈。 抱着你的孩子，抚摸你的孩子。四，活动推广老师：哇，我们的小班宝宝真棒，布娃娃还在睡着，现在让我们把娃娃送到娃娃的床上睡觉吗？ （婴儿抱着洋娃娃进入活动室。）附儿童歌曲：做妈妈布娃娃，布娃娃，大眼睛，黑发，张开嘴笑。我来拥抱你做你的好妈妈。小百科全书：布娃娃是一个玩具，就像人类一样。洋娃娃是婴儿的可爱名字。
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