四年级英语上册 Unit3 第四课时教案 苏教牛津版

苏教牛津版四年级上册英语Unit 3 A purse第四课时Unit 3 A purse (第四教时) 一、教学内容Listen and repeat; Look and read; Make and play二、教学目标1. 能较熟练地运用本单元所学的日常交际用语。2. 能熟练地掌握本单元所学的词语和句型。3. 了解辅音字母g和h在单词中的读音。三、教学重点和难点1. 能较熟练地运用本单元所学的日常交际用语。2. 能熟练地掌握本单元所学的词语和句型。四、课前准备录音机、磁带、实物、单词图片五、教学过程教学环节教师活动学生活动AFree talkGood morning.Whats that over there?Is this your crayon?Whose crayon is it?Good morning.Its a crayon.No,it isnt.Perhaps its s.BReview1. Sing a song:Perhaps2. 复习句型。T:Whats that?Is that your umbrella?T:Is this your purse?Wheres your purse?3.复习E部分内容。让学生角色表演。用copybook代替storybook改编对话。Sing a song.Its an umbrella.No,it isnt.Perhaps its s.No,it isnt.Its in the school bag.角色表演。改编对话。CListen and repeat1. 出示四个单词和插图，让学生观察图画。2. 听录音，体会发音。3. 跟录音读单词和句子。4. 补充含有字母g和h的单词。如：green, big, dog,hat,hello看图。体会发音。跟读录音。补充单词。DLook and read1. 打开书让学生自由读。2. 提问：Wheres LiuTao?Is Liu Tao in the TV room ？3. 指导学生认读句型，理解句意。4. 指导朗读。自由读课文。回答问题。认读句型，理解句意。齐读。EMake and play1. 让学生看图，了解要完成什么任务。2. 教师边说英语指令边示范，让学生在听和看的过程中了解扇子的制作过程。3. 教师口述英语指令，学生看图学做扇子。4. 对学生所做扇子进行评价。看图了解任务。听老师说，了解制作过程。跟着说英语指令，看图学做扇子。六、板书设计Unit 3 A purseWheres Liu Tao?Is Liu Tao here?Where are you?Im here.七、作业设计1. 读Look and read五遍。2. 体会g和h在单词中的发音。3. 默写本单元的单词和句型。八、课后反思本节课除了教授一些新的内容外还要复习巩固本单元所学的句型Is this/that your? Wheres ? 及 Let me see. Not at all.等。全面复习所学内容。Listen and re