幼儿园小班教案《折青蛙》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划折青蛙带反思小班教学计划折青蛙包含对小班美术主题教学活动的反思，使孩子们能够发展手眼协调能力，可以在同一方向上更均匀地折叠左右角，掌握双三角折叠方法，孩子们具有自决，独立，创造的能力，来看看对计划有反思的幼儿园小班折青蛙。活动目标1.掌握双三角形的折叠方法。2，发展儿童的手眼协调能力，可以更均匀地向同一方向折叠左右角度。3.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。4，能发展出丰富的想像力，大胆而自信地将青蛙介绍给他们的同伴。工艺和方法：通过活动，老师演示，动手练习和游戏来完成教学任务。情感态度和价值观：1.培养幼儿的审美观，增强幼儿手眼的协调能力。2.培养幼儿对自然界事物的好奇心，3.培养幼儿热爱自然，亲近自然和保护动物。教学重点，难度教学重点：双三角的折叠。教学上的困难：双三角形的折叠以及青蛙前后腿的折叠。活动准备青蛙玩具，青蛙图片，大量样本，一些方格纸，排列在面板中的池，青蛙跳乐曲。活动程序1.激发并引导儿童总结青蛙的形状特征。2，显示一个大的例子，在例子中引导孩子观察前后腿的折叠。3.老师逐步演示折叠方法，重点放在双三角形的折叠方法上。鼓励幼儿大胆尝试，老师指导并帮助幼儿掌握要点，体验成功感。4，游戏青蛙赛跑5.引导孩子将“青蛙”放在“池塘”中小青蛙厌倦了玩耍，应该去池塘喝水休息。让他们把它们放在池塘里，让他们休息。儿童也应该喜欢青蛙，喝水并休息。6.在饮水课上，老师口头帮助孩子复习青蛙的折叠方法，然后指导孩子发表评论。7.活动自然结束。8.课余活动：孩子们回家教父母折青蛙玩游戏。一方面，他们审查并促进家庭联系。教学反思1.在教学过程中，充分调动了幼儿的积极参与。每个孩子都可以完成手工制作的作品。2.在教学活动中，孩子们相互合作，从而树立了孩子们团结协作的精神。3，在准备教学，孩子动手操作等方面，我认为很周到，最重要的解释还不够清楚，大多数孩子都没有达到我想要的教学效果，今后的教学也应该注意教学方法，我们必须继续学习和探索创新，不断丰富和改善我们的实践经验，创造更多更好的操作材料，创造良好的教学环境，给孩子适当的指导，并使其融入孩子们。并以幼儿的心态，兴趣和眼睛参与教育和活动。4.本节不解释对动物的保护。我将在下一课中对它们进行补充。5.通过这一课，我了解到孩子的做事能力超出了我们成年人的想象，孩子也喜欢接受新事物，他们也会对手工课产生兴趣和好奇。小百科全书：青蛙更苗条，而且会游泳。脖子不明显，没有肋骨。前肢的尺骨和胫
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