幼儿园小班教案《拾鸡蛋》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划拾鸡蛋带反思小班教学计划拾鸡蛋包括对适合小班的体育主题教学活动的反思，使孩子们可以提高动作的灵活性和协调性，让孩子练习听觉信号朝指定的方向奔跑，培养孩子遵守纪律，热爱思想品质劳动方面，请看幼儿园小班拾鸡蛋，对课程计划进行反思。活动目标：1.儿童锻炼听觉信号，使其沿指定方向运行。2.提高行动的灵活性和协调性。3.训练幼儿遵守纪律和热爱劳动的思想素质。4.培养比赛意识，体验游戏带来的挑战和乐趣。5.在玩耍和玩耍时培养孩子的学习能力，并能够用他们简短而流利的语言表达自己的意思。活动准备：兔子，小狗，小鸭，小鸡图片，一个海洋球，一个大篮子，“地球欢迎你”音乐，“我爱圈”音乐活动程序：首先，准备零件老师：今天天气真好！农夫的姨妈说，她想请我们班上的孩子们去农场当客人。你想去吗？老师：现在下车吧！ （听音乐，带领孩子们依次探访兔子，小狗，小鸭，鸡回家）二，基础部分1.儿童练习听觉指令以按指定方向跑步（1）老师：农场里有很多小动物！他们都有自己的房屋（孩子们正在审查自己的房屋，例如“这是兔子的房屋” .）现在您可以记住他们的房屋在哪里吗？（2）拿出手鼓，孩子按照说明操作并朝指定的方向奔跑。老师：孩子们看什么？ （铃鼓）我的铃鼓想和孩子们一起学习技巧！手鼓敲了敲，孩子们很快跑了出去，手鼓摇了摇，孩子们跑回了我身边。老师：您可以首先向我跑步，看看自己的跑步方式。老师：孩子们，看我如何跑步，用双手举起拳头，来回摆动手臂，抬起脚并奔跑。老师：现在一起听手鼓，手鼓问：“兔子兔子在哪里？ “小孩回答”兔子兔子在那里！ 我敲了铃鼓，孩子们跑到兔子那里，迎接小兔子，听到我摇铃铃鼓然后跑回我身边。 （重复游戏，分别进入小狗，小鸭和小鸡的房子）2.游戏“捡蛋”老师：孩子们很棒，过来鼓掌吧！老师：鸡妈妈里有很多婴儿，而且农场的阿姨们都忙不着。您愿意帮助阿姨捡鸡蛋吗？（1）解释游戏玩法和游戏规则老师：这一次，手鼓还带了好伙伴“孩子们的孩子”与我们一起学习。您会说：“农场很尴尬，母鸡很大，鸡蛋又大，鸡蛋也更多。我帮阿姨捡鸡蛋（带孩子们一起看歌）老师：现在大家都知道这首婴儿歌曲，让我们与他们一起学习技巧！让我们一起播放歌曲（.）听我的手鼓，手鼓敲门声，孩子们跑到鸡妈妈的房子里，抱起一个鸡蛋宝宝，手鼓摇晃，孩子们会很快把鸡蛋宝宝放回我的篮子里。 （老师示范）（2）婴儿个人游戏老师：我想请几个孩子尝试一下。谁想来？ （请4或5个孩子）（3）儿童集体游戏老师：你们都准备好了吗？（4）重复游戏老师：鸡妈妈的鸡蛋宝宝真的很多，你有很多权利！您想帮助阿姨再捡鸡蛋吗？（5）游戏总结老师：孩子们真的很棒。我安全地给我寄了许多婴儿蛋。你们都是纪律严明，热爱劳动的好孩子。我真棒！三，放松部分老师：现在开着我的车开我，把鸡蛋给农场的姨妈！ （随着音乐放松）活动反思：第一次尝试体育公共教学和研究课时，我在自己的教室里并在许多有经验的老老师的指导下发现了许多缺点。其中之一，最让我印象深刻的是，在教室里，我的语言太琐碎和随意，组织不到位，速度太快，教室还不够。这不仅是针对我的班级。其他类也一样。我的体育课侧重于训练幼儿跑步的能力，但在游戏过程中，跑步距离的设定存在偏差。设定的距离太短，孩子无法达到训练目的。在游戏结束时，还剩下一些海洋球，并且仅处理此链接是不够的。如果剩余的海洋球未得到充分利用，则可以添加游戏链接。小百科全书：鸡蛋，也称为鸡鸡