幼儿园小班教案《我不哭》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划我不哭小班教学计划我不哭适用于小班主题教学活动，让孩子学会以适当的方式表达自己的愿望和要求，让孩子知道自己没有哭泣，让我们来看看幼儿园班01030010。教学目标1.让孩子知道他们没有哭。2.指导幼儿学习以适当的方式表达自己的愿望和要求。3，在故事情节中，意识到做错事必须勇于地面并加以解决。4，最初了解自己已经长大，可以在事情发生时直面。教学准备教学重点和难点根据不同的事件，学会用不同的句子和方法解决问题。教学方法和手段:视听教学；多媒体辅助教学。活动程序：教师活动设计计划首先，引导孩子听故事，激发孩子的兴趣，理解故事的内容。老师：乔虎从小就喜欢哭。这是什么？让我们来看看。通过引导幼儿听故事，使他们意识到观看视频故事的重点并激发孩子的兴趣。其次，引导孩子们观看视频，教育孩子们有话要说，不要哭。1.请观看儿童视频。（巧虎的车在椅子下面，不能坐）（1）问题：为什么桥虎哭泣？这是怎么回事？（2）问题：乔虎该怎么办？ （讨论后请告诉孩子们）（3）第一种看巧虎的方法-哭，请告诉孩子。一起观看视频，并根据老师的问题回答问题。说出您的想法。通过逐步观看乔虎的视频，孩子知道，当他遇到某些事情时，他不仅仅知道如何哭泣。他必须说得好，然后设法解决。（4）我们如何帮助桥湖？2.观看视频的后半部分。（巧虎说的很好，请帮助妈妈）。观看后的问题：乔虎这次是怎么做的？这个好吗？3，总结：如果你玩得开心，请不要哭。从正确的方法进行比较。其次，让孩子们通过校园生活中的一些小例子来谈论如何做到这一点。1.老师：你哭过吗？碰到东西时在哭吗？2.老师：如果您有以下事情，您会怎么做？例子：要吃零食，盘子离饼干太远了。您想玩的玩具被其他孩子拿走了.3.总结：无论发生什么情况，我们都必须想到一个好的解决方案，而不仅仅是哭泣。说说您以前的经历。想象并谈论您将要做什么。通过生活中的例子，孩子们可以进一步理解如何以适当的方式表达自己的愿望和要求。小柯克：哭泣是人类生理情感的一种表达或表达，也是人类表达情感
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