广西壮族自治区2020年（春秋版）七年级上学期第一次月考语文试题（I）卷

广西壮族自治区2020年（春秋版）七年级上学期第一次月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子没有语病、句意明确的一项是 （ ）A在“建设书香校园”活动中，校刊开通了诗韵玲珑思想芦苇等小栏目。B一个人能否成才，要看以后学习得怎样。一看有没有信心，相信不相信自己能成才；二看有没有毅力和决心，能否一辈子坚持下去。C在这次特大事故中，他是许多遇难者中幸免的一个。D在会上，学生会主席汇报了新年前夕，各班同学准备文艺节目，到处借服装和道具，利用放学后的时间积极排练。2 . 下列句子中加点词语使用最恰当的一项是（ ）A文化性，说明乐居具有丰富而又深刻的文化意味，浓缩提炼了人类文明的精华，真正体现了家园感。BGCR是银河宇宙射线，它轰击着月球和火星表面，所以月球或火星也不是人类理想的居住地，因为强大辐射的致癌性早已鲜为人知。C婚礼主持人往往语言俏皮幽默，说话挥洒自如，动作滑稽可笑，深得客人的喜爱。D“鞋子合不合脚，自己穿了才知道”，中英教育的着力点有差异，并不存在教育本身孰优孰劣的问题。双方既不能一味固守，夜郎自大；也不能盲目妄议、指摘贬损对方。二、字词书写3 . 根据拼音写汉字。l（_）临咄咄（_）逼人衣shang（_）酝ning（_）ln（_）啬三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。奶奶的星星史铁生世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状象个难看的老头儿。奶奶搂着我，拍着我，“噢，噢”地哼着。我倒更觉得委屈起来。“你听!”奶奶忽然说：“你快听，听见了么?”我愣愣地听，不哭了，听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的。是鸽哨儿?是秋风?是落叶划过屋檐?或者，只是奶奶在轻轻地哼唱?直到现在我还是说不清。“噢噢，睡觉吧，麻猴来了我打它”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影，是水盆里的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的，变幻成和平的梦境，我在奶奶怀里安稳地睡熟我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说过：“奶奶带起来的，长大了也忘不了奶奶。”那时候我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：瞧你那讨厌样儿吧!翻译成孩子还不能掌握的语言就是：这话用你说么?奶奶愈紧地把我搂在怀里，笑笑：“等不到那会儿哟!”仿佛已经满足了的样子。“等不到哪会儿呀?”我问。“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。”我笑个没完。我知道她不是真那么想。不过我总想不好，等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她都是说：“用不着花那么多钱买这个。”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。 一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲夸我：“小脚丫踩上去，软软乎乎的，真好受。”我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是够漫长的。“行了吧?”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回：“行了吧?”“唉，行了。”我赶快下地，穿鞋，逃跑于是我说：“长大了我还给您踩腰。”“哟，那还不把我踩死?”过了一会我又问：“您干嘛等不到那会儿呀?”“老了，还不死?”“死了就怎么了?”“那你就再也找不着奶奶了。”我不嚷了，也不问了，老老实实依偎在奶奶怀里。那又是世界给我的第一个可怕的印象。一个冬天的下午，一觉醒来，不见了奶奶，我扒着窗台喊她，窗外是风和雪。“奶奶出门儿了，去看姨奶奶。”我不信，奶奶去姨奶奶家总是带着我的;我整整哭喊了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住，直到晚上奶奶出我意料地回来。这事大概没人记得住了，也没人知道我那时想到了什么。小时候，奶奶吓唬我的最好办法，就是说：“再不听话，奶奶就死了!”夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一个星星。“怎么呢?”“人死了，就变成一个星星。”“干嘛变成星星呀?”“给走夜道儿的人照个亮儿”我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星，永远留在我的记忆里。那时候我还不懂得问，是不是每个人死了都可以变成星星，都能给活着的人把路照亮。奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她讲的故事，知道那是神话，但到夏天的晚上，我却时常还象孩子那样，仰着脸，揣摸哪一颗星星是奶奶的我慢慢去想奶奶讲的那个神话，我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光(节选自史铁生小说奶奶的星星)4 . 文章以“奶奶的星星”为题，有何深刻含义?5 . 本文深情讲述了“我”与奶奶之间的一些事情，请按照顺序概括有哪些事情。6 . 夏夜，奶奶讲的故事怎样与众不同?从中可以看出奶奶怎样的形象?7 . 文末画横线的句子在文中起何作用?有何深刻含义?说明文阅读大海的瞳孔：蓝洞大自然是神奇的，它无时无刻不在创造着奇迹，而这些奇迹也无时无刻不在等着人类去探索。在静谧的海面上，会突然出现一个巨大的、深陷的深蓝色圆形水域，从高空看，仿佛是大海的瞳孔，它散发着神秘、深邃、诡异的蓝光，被人们称为蓝洞。为什么在大海中会出现如此神秘的现象呢？这里面究竟有着怎样不为人知的秘密？以位于巴哈马长岛一个海湾的迪恩斯蓝洞为例，迪恩斯蓝洞深达202米，当潜水员潜入其中进行勘测时才发现这里严重缺氧，可能是缺少水循环，这里无法支持海洋生命存在。但是迪恩斯蓝洞极具科学研究价值，目前科学家在其底部发现许多远古生物的化石残片。究其原因，可以追溯到200万年前的冰河时期。当时寒冷的气候使得大量的水被冻结在地球冰川中，这就导致了海平面的大幅下降。同时由于淡水与海水的相互侵蚀，这片石灰质地带形成了许多岩溶空洞。蓝洞所在位置也曾是一个岩洞，多空疏松的石灰质穹顶因重力及地震等，很奇异地塌陷成一个圆形开口，成为一个“竖井”，就此形成了海中嵌湖的奇特景观。那么在蓝洞底部会发现远古生物的化石残片，也就是理所当然的事了。洪都拉斯伯利兹神奇蓝洞是地理学奇景。冰河时期这里是个干涸的大洞，冰川融化，海平面的升高让它变成了现在的样子。成为旅游胜地、潜水者的天堂。“大蓝洞”是灯塔礁的一部分，距离伯利兹城陆地大约100千米，这是一个较大的呈完美环状的海洋深洞，其直径为400米，是当今世界最吸引人的潜水地点之一。这个巨大的海洋深洞深145米，由于深洞很深，因此这一结构在世界上被称为“蓝洞”。8 . 依据选文，解释什么是蓝洞。9 . 海中嵌湖的奇特景观是怎样形成的？简要回答。10 . 请从说明文语言的角度，分析下面句子中加点词语的表达效果。当潜水员潜入其中进行勘测时才发现这里严重缺氧，可能是缺少水循环，这里无法支持海洋生命存在。四、句子默写11 . 古诗文默写 关关雎鸠，_。窈窕淑女，_。（诗经关雎） 山光悦鸟性，_。（常建题破山寺后禅院）_，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）_，寂寞沙洲冷。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）青树翠蔓，_，参差披拂。（柳宗元小石潭记）白居易卖炭翁表现卖炭翁内心矛盾的诗句：_，_。五、课内阅读阅读陈太丘与友期行，完成后面的题目。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。”12 . 解释下列加点词在文中的意思。(1)陈太丘与友期行(2)太丘舍去(3)下车引之(4)元方入门不顾13 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）非人哉！与人期行，相委而去。（2）对子骂父，则是无礼。14 . 下列说法正确的一项是（ ）A陈太丘不守信用，约好跟朋友出行，结果不等友人来自己先走了。B陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。C小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。D“友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。15 . 读了这篇文章，你获得了哪些为人处世的启示？六、课外阅读阅读下面的文字后，完成下列小题梁鸿家贫而尚节，博览无不通。学毕乃牧豕上林苑中尝误遗火延及他舍。乃寻访烧者，问所失财物，悉以豕偿之。其主犹以为少。鸿日：“无他财，愿以身居作。”主人许之。因为执勤，不懈朝夕。邻家耆老见鸿非恒人，乃共责让主人，而称鸿长者。于是始敬鴻，还其豕，鸿不受。（节选自范晔后汉书卷八十三）（注释）梁鴻：东汉人。上林苑：古宫名园，在河南洛阳市东。耆老：老人；耆，老。16 . 下列各组可子中加点词语意思相问的一项是（ ）A乃寻访烧者/寻病终B主人许之/潭中鱼可百许头C邻家耆老见鸿非恒人/人恒过然后能改D悉以豕偿之/悉如外人17 . 用三条“/”给文中画线的句子断句。学毕乃牧系上林苑中尝误遗火延及他舍18 . 结合选文，说说梁鸿是一个怎样的人。七、语言表达19 . 根据语境，仿照画线句子，续写一句，构成语意连贯的一段话八、名著阅读名著阅读20 . 填空题（1）鲁迅在琐记中提到喜欢看的一本书是_。（2）鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师_的照片。（3）鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是_。21 . 阅读下面文段，按要求作答。“我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”以上文字选自于朝花夕拾中哪一篇？让“我”产生“从头上浇了一盆冷水”的感觉的是什么事情？_九、作文22 . 以“那