幼儿园小班教案《桃子》含反思（通用）_第1页
幼儿园小班教案《桃子》含反思（通用）_第2页
幼儿园小班教案《桃子》含反思（通用）_第3页
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文档简介

幼儿园小班教学计划桃子带反思小班教学计划桃子包含对适合小班教学的健康主题教学活动的反思，使孩子们可以积极参与对话，善于表达，了解桃子的特征，可以通过简单的动作来表达孩子的歌曲，了解营养桃子，来看幼儿园班桃子反思课程计划。设计背景我发现班上的孩子不喜欢单独吃水果。我希望这项活动鼓励孩子们享受水果。活动目标1.了解桃子的特征。2.能够积极参与对话并善于表达。3.可以通过简单的动作来表达儿童歌曲。4.知道桃子的营养。5.培养幼儿爱吃水果，而不是挑食。6.激发孩子们的好奇心和探索水果的渴望。主要困难重点：了解桃子的特征。难点：了解吃多少对健康有害。活动准备一张桃子墙的照片。 2.一些新鲜的桃子。 3.儿童歌曲的图片。活动程序1.出示一张挂图，指导孩子观察桃子的形状和颜色。2.学习使用单词，然后.和.3.赠送新鲜的桃子，让孩子们用完整的句子描述桃子。4.老师切桃子，让孩子们观察桃子的外观，并指导孩子说出他们看到的一切（头发，肉，果汁，核子）。5.儿童品尝桃子，感受桃子的味道，教导儿童桃子既美味又营养，但多吃对身体有害。6.老师背诵孩子们的歌，孩子们大声朗读。7.老师总结：亲爱的孩子们，我希望你以后会喜欢水果。它包含许多维生素，对您的身体有益，可以增强我们的抵抗力，使您健康成长。教学反思1.在实际的教学中，我发现年幼的孩子很难理解桃子是有营养的，他们主张少吃多吃。小孩子很难掌握并且无法理解。2.在活动教学过程中，有些孩子无法理解桃子对人体的好处。对幼儿没有更好的理解。师生之间的互动不够好，幼儿的积极性没有得到调整。如果我回去，我将设计一个情节，例如让小猴子吃桃子的猴子，让孩子们了解桃子的营养价值和益处。小百科全书：桃是一种以果为果的落叶小树。可以看到花，水果多汁，可以生吃，也可以用桃子，罐头等制成，也可以吃核仁。肉是白色和黄色的，桃子有各种各样的品种。通常，果皮有毛，“花蜜”的果皮光滑
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