幼儿园小班教案《毛毛虫挠痒痒》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划毛毛虫挠痒痒小班教学计划毛毛虫挠痒痒适用于小班音乐主题教学活动，让孩子感受到游戏带来的身体接触和欢乐，愿意模仿毛毛虫爬行，可以使用动作，声音表现“挠痒痒”，通过聆听，唱歌，玩耍，跳舞和其他音乐活动，以培养学生的创造力和合作能力，让我们看看幼儿园班003010的教学计划。活动1.我愿意模仿毛毛虫的爬行，并且可以使用动作和声音来表达“挠痒痒”。2.感到身体的接触和游戏的乐趣。3.通过听，唱歌，弹奏和跳舞等音乐活动，培养学生创造和合作的能力。4.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。活动准备毛毛虫用一只手装饰，一位老师扮演树的祖父，磁带和录音机。【活动步骤】首先，热身运动。1.老师扮演毛毛虫的母亲。伴随着音乐，小毛毛虫四肢向前爬：孩子们，今天的天气真好，我们出去玩吧。快，跟随妈妈，出发！2，快爬！毛毛虫真的有能力！妈妈真的很喜欢你找一个朋友拉着手，头对头，肩并肩，抱着一个拥抱，我们是快乐的毛毛虫。3，让我们拍拍手，点头，抬起肩膀，伸展双腿，扭动，扭动，随着音乐扭动.其次，跟随歌曲游戏，体验身体接触的乐趣。1.爬毛虫到大树爷爷：树爷爷很好！爷爷树好！咦？树的祖父如何不理我们？我该怎么办？看我妈妈！2，放上“抓痒”音乐，老师唱歌动作，伸出手去抓挠树爷爷的痒，树爷爷笑了：毛毛虫好！引导毛毛虫说：爷爷树好！3，妈妈让树爷爷笑了，我怎么办呢？ （喷树爷爷挠痒痒）。4，学会挠痒痒的动作：你挠痒痒吗？让我们一起尝试。引导孩子唱“哩哩哩哩哩哩哩哩”并移动。5，我来找几棵树宝宝，和那棵树的祖父。毛毛虫，挠树的祖父，树宝宝！演唱整首歌曲并将其移动两次。6.树的祖父发痒时是什么样的？让我们一起学习。一边唱着“祖父，大树，大笑，哈哈哈哈哈哈哈”，一边模仿树祖父的大笑，痒的样子。7，还给妈妈挠痒痒，妈妈喜欢！哈哈哈哈.真痒！8，毛毛虫的侧面也抓挠和发痒，互相挠痒。体验身体接触的乐趣。三，游戏毛毛虫挠痒痒毛毛虫的母亲和树的祖父架起了一座小桥，请毛毛虫在桥下一个个地爬行，读着“毛毛虫爬行，毛毛虫扭动，爬上去捉住他！ 被抓的孩子会发痒。重复几次。第四，毛毛虫结束了，我们必须回家！跟树爷爷说再见！随着行军爬出活动室。小百科全书：毛毛虫通常是指鳞翅目（蛾和蝴蝶）昆虫的幼
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