幼儿园小班教案《水果歌》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划水果歌小班教学计划水果歌适合小班教学活动，让孩子们欣赏歌曲水果歌，学习节奏类型xx xx | xx |，感受歌曲水果歌的快乐心情，结合自己的生活经验，尝试用不同的水果名称代替歌词，快速让我们看一下003010幼儿园班的教学计划。活动目标：1.感受歌曲水果歌的欢乐。2，欣赏歌曲水果歌，学习节奏类型xx xx | x x |3.结合自己的生活经验，尝试用不同的水果名称代替歌词。4.感受旋律的气氛以及与您的同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。活动准备：1.熟悉水果歌的旋律2，水果地图，各种水果图片，苹果，香蕉，橘子各一张活动程序：首先，触摸和猜测，猜测并激发学习兴趣。老师：“今天，我给大家带来了一些成果。谁来触摸它以及什么水果？ “二，学习节奏类型xx xx | x x |（1）范老师唱歌一次老师：我还给你带来了一首歌。这首歌的名字是水果歌。这首歌唱了哪种水果？（2）学习歌词，掌握节奏类型xx xx | x x |1.歌曲中您演唱了哪些水果？ （苹果）2.我怎么唱歌？ （指导孩子用歌曲中的单词回答）3.老师展示地图并演示节奏。 （小苹果拍手，大苹果拍拍腿。）4，与老师一起练习小朋友的节奏。 （开始变慢并逐渐加快）5.老师说：“我是一个。苹果|，水果和水果|6，孩子学会说歌词。 （逐步加快）7.孩子们随着音乐的节奏唱歌。 我是一个|苹果|水果水果|水果8.那里有哪种水果？ （香蕉）方法与上述相同第三，学习阵容并演奏音乐（1）与孩子们讨论并采取什么行动来完成下半场。（2）随音乐一起唱歌以完成动作。第四，结合生活经验，尝试用不同的水果名字代替歌词（1）结合地图，初步尝试复制老师：苹果和香蕉都被演唱了，而橙色可能会让人焦虑。让我们以刚才的方式介绍橙子！谁会尝试？ “杨：我是一个|橙色|橙色橙色橙色|橙色橙色|老师：谁会再试一次？老师：让我们与音乐一起唱歌。（2）游戏：寻找朋友1.请您的孩子找到一个水果朋友。 （要求幼儿通过歌曲介绍这个朋友）老师：听完孩子们的歌后，有很多水果想和你成为朋友。你是否愿意？杨：愿意。老师：水果有要求-您必须为他做歌，可以和您成为朋友。老师：谁想找个好朋友？老师：我们用水果|水果|水果要订购水果，最后订购哪种水果，那个水果是您的朋友，让我们一起走吧。您从:得到的水果是什么？年轻：（西瓜）老师：你想重复那个单词吗？年轻：（西部）老师：你可以唱歌给大家听吗？老师：让我们和音乐一起唱歌。老师：我们可以重复哪个单词？瓞）老师：我们一起唱歌。老师：现在，每个人都可以选择一种水果，并通过音乐对其进行编辑。6.结束活动。音乐随着自己
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