幼儿园小班教案《海浪》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划海浪小班教学计划海浪适用于小班美术主题教学活动，让孩子激发对参加美术活动的兴趣，学习观察波浪的变化，使用直线，曲线，电话线，螺旋线表达波浪并进行培养好的孩子绘画的好习惯。看看003010幼儿园班的教学计划。活动目标：1.学会观察波浪的变化，并使用线，曲线，电话线和螺旋线来表达波浪。2.激发孩子们参加艺术活动。3.培养孩子绘画的良好习惯。4，能发展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他们的作品。活动准备：小蜗牛手指，蓝天背景图，早晨，中午，下午，傍晚波（直线，曲线，电话线，螺旋形）蓝天背景图一只手，记号笔一只手。活动程序：一，引领话题老师：有一天，这只小蜗牛在树林里呆了太久。它听了小螃蟹的声音，说大海很美。它决定去海滩看海。第二，在讲故事和示范的同时1.老师：早晨的大海仍然没有清醒！老师显示2条线1.直线2.波浪线您选择哪条线表示海在睡觉？年轻：直老师：从盒子的一侧画到另一侧2，师：中午时分，海风微风吹拂，有点像什么样的线条？年轻：波浪线老师：从盒子的侧面画到盒子的侧面3.老师：下午，海面上的风越来越大。海面上的海浪逐渐波涛汹涌。哪一行可以用来记录？老师：你会画这条线吗？请为每个孩子画一幅画。电话线4.老师：晚上，大海在风中翩翩起舞。你看过这样的台词吗？ （显示螺旋形）你会画这条线的图片吗？缠绕纱线是螺旋形的。当海浪起舞时，我们可以用这个螺旋线来表示。第三，统一示范，讲解绘画要求，老师：您想记录看到波浪的小蜗牛的外观吗？杨：想老师：画在同一张纸上。你画什么样的线？年轻：直老师：在海里用小波浪划出什么线？年轻：波浪线师：海里划了什么线？年轻：电话线老师：跳舞时画什么线？杨：螺旋四，工作展示扩展活动：老师：海浪最后跳的是哪条线？杨：螺旋老师：螺旋形和小蜗牛长什么样？青年：壳老师：下一次我们用螺旋线学习画小蜗牛。到时候，我们会画一组小蜗牛一起看海！小百科全书：海浪通常是指海洋中的风产生的波浪。它主要包括风浪，海浪和海浪。在不同的风速，风向和地形条件下，海浪的大小差异很大。通常，周期是从零到几
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