幼儿园小班教案《滑滑梯》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划滑滑梯小班教学计划滑滑梯适合小班教学活动，让孩子们识别音乐的本质，匹配儿童歌曲中动物幻灯片的图像，学习儿童歌曲，并初步掌握拟声词：“吱溜，扑扑，叽里咕噜”等过来看看幼儿园的小班教学滑滑梯。活动目标：1.学习儿童的歌曲，并初步掌握拟声词：“吱溜，噔噔，叽里咕噜”等。2.识别音乐的性质，并匹配儿童歌曲中动物幻灯片的图像。3.积极参加儿童的歌唱表演，并体验动物滑梯令人愉悦的形象。4.遵守游戏规则，请勿进行危险动作。5.积极参加游戏活动并学会保护自己。活动准备：动物图片，积木，背景图片活动程序：首先，孩子们熟悉情况并认识到角色老师们展示了刺猬，松鼠和兔子的磁性照片，并要求孩子们打个招呼。显示幻灯片老师：嘿！这是什么？哦，小动物将要滑到幻灯片上。其次，孩子们观察到三个字符幻灯片的不同动态，并且迁移就像声音单词“叽里咕噜”一样。匹配声乐词：“扑噔，哧溜”1.老师演示了松鼠滑梯，兔子跳滑梯和刺猬滚滑梯。2.老师提出行动建议：“他们如何滑动？它会发出什么声音？小刺猬就像小老鼠.蹲下来，兔子.小刺猬.第三，孩子们完全学习歌曲老师根据情况启发孩子背诵歌曲。1.第一次当老师是主要老师时，年幼的孩子自然会加入，您可以问：“他们如何滑动幻灯片？ “2.孩子们和老师一起读歌滑滑梯四，游戏1.激发孩子用腿滑梯，玩小动物和滑梯。2.您可以利用身体中的某个位置来滑梯吗？变化，看看用什么作为小动物？5.领先的儿童户外滑梯（附上）儿童歌曲滑动松鼠滑下来。兔子滑跳；刺猬滑落下来。小型百科全书：滑梯是一种综合性的运动器材，只有在攀
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