幼儿园小班教案《猪宝宝吃水果》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划猪宝宝吃水果带反思小班教学计划猪宝宝吃水果反映了适用于小班的主题教学活动，使幼儿能够通过操作发展动手能力和语言表达能力，引导孩子根据颜色特征，运动记忆，大胆记住不同的苹果组合开展实践活动，并使用完整的语言表达您的意见，让我们看一看具有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目标引导幼儿根据颜色特征记住不同的苹果组合和运动记忆。通过手术，发展孩子的动手能力和语言表达能力。能够大胆地练习，并用一种完整的语言表达您的意见。体验成功的喜悦和帮助他人的幸福。教学重点，难度小班儿童的注意力不够集中。幼儿在老师的指导下进行操作是最大的困难。其次，让孩子们在老师的指导下记住水果卡，以达到发展记忆的目的。活动准备CD，猪妈妈的头饰，猪宝宝卡，红黄绿苹果，活动程序一。猪宝宝的水果。老师头戴猪妈妈头饰，并出示红，黄，绿苹果卡，引导孩子反复识别苹果的颜色。指标：猪妈妈给猪宝宝卖了很多苹果，让孩子们看看这些苹果是什么颜色的。2.游戏“送水果”1.老师饿了，猪宝宝想吃水果。请把婴儿卡放在桌子上。2.老师出示一张大红色苹果卡，放在猪宝宝旁边，标明给猪宝宝的水果。请注意苹果10秒钟，然后阻止苹果卡。3.要求孩子通过记忆从自己的材料中找到苹果卡的相应颜色和数量，并将其放置在猪宝宝旁边。4.出示一张大苹果卡，供孩子核实。5，老师给猪宝宝旁边放了两个黄色的苹果，标明给猪宝宝的果实。请注意苹果10秒钟，然后阻止苹果卡。请使用您的内存在您自己的材料中找到合适的颜色和数量的苹果卡，并将它们放置在猪宝宝旁边。出示一张大苹果卡供儿童验证6.老师赠送一个红苹果和一个绿苹果。放置在猪宝宝旁边，表示送给猪宝宝的水果。请注意苹果10秒钟，然后阻止苹果卡。请使用您的内存在您自己的材料中找到合适的颜色和数量的苹果卡，并将它们放置在猪宝宝旁边。三，活动结束1.老师拿着甜苹果，和它们一起吃，然后出去玩游戏。请让孩子们将小猪和食物卡放回篮子，然后听小猪的音乐。在教室里鼓掌。教学反思通过丰富的资料和情景环境，幼儿对这项活动非常感兴趣，可以与老师积极互动，并且更好地完成了操作卡片。锻炼和提高孩子的动手能力，语言能力和记忆力。在将来的教学中或上课后，将使用类似的课程或简单的卡片来巩固孩子们的学习。同时，这也将像家长的宣传一样，与幼儿园合作做好工作，并陪伴孩子们玩记忆游戏。相信孩子们会得到很大改善。但是，由于该班的孩子很小，上课的时间不应太长，记忆的类型也不应太复杂。从简单到复杂，这是跟踪渐进进度的最佳方法。此外，该班的孩子们有五个桌子，这导致桌面拥挤并影响了一些孩子的操作。在以后的
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