幼儿园小班教案《红黄蓝分类》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划红黄蓝分类带反思小班教学计划红黄蓝分类包含对适合小班的数学主题教学活动的反思，使孩子们愿意参加小组操作活动，初步学会根据每个小组活动的要求进行操作，并感知红色，黄色的颜色和绿色物体，并可以对颜色进行分类，并培养孩子的初步分类能力。来看看幼儿园班级010010的几点思考。活动目标：1.红色，黄色和绿色三个对象的颜色可以根据对象的颜色进行分类。2.愿意参加小组作业活动，初步学会根据每个小组活动的要求进行作业。3.培养孩子的初始分类能力。4.提高逻辑推理能力，养成有条理地做事的习惯。5.乐于参加活动并在成功之后体验乐趣。活动准备：1.红色，黄色和蓝色徽章三种颜色。 （每种颜色的一种占儿童总数的三分之一）2.一篮子红色，黄色和蓝色的木珠；多条串珠绳，每根都有一个木珠（例如红色木珠）作为分类标记。3.一篮由红色，黄色和蓝色的雪花娃娃制成的篮子（作为分类标记，娃娃头上的瓶子的颜色是用头发制成的）。4.纸箱里有一间红色，黄色和蓝色的小房子，还有一些红色，黄色和蓝色的小房子。繁重而艰巨的活动：指导幼儿尝试根据其红色，黄色和绿色对物体进行分类。活动流程:1.游戏：撞色。出示三色徽章以让孩子们说出颜色。每个孩子都选择一个徽章挂在脖子上。当老师说“彩色触摸”时，相同颜色的孩子会互相触摸。游戏是3-4次，相同颜色的孩子也可以制作鬼脸。2.分组练习以进行分类。玩“珠子”游戏。如：绳头是红色的木珠，这根绳子是红色的木珠。玩“饲料娃娃”游戏。如：黄发瓶娃娃给他发黄色的雪花片。玩“切片回家”游戏。如：蓝纸回到蓝家。建议：1.分组活动时，幼儿可以自由选择。2.将本活动的材料放在拼图区域中，以便儿童操作。活动结束：1.可以识别红色，黄色和蓝色。2.可按颜色分类。活动反思通过活动，孩子们可以自己进行操作，玩耍等一系列活动，从而使孩子们掌握如何按颜色进行分类。几项活动的目的是按颜色对孩子进行分类，但孩子们不会感到无聊并参加活动。热情很
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